2020教師招聘教育綜合知識模擬題及解析62

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-24 16:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是斯金納操作條件作用理論。負強化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過程。結(jié)合題干首先判斷目標行為遵守紀律反應(yīng)概率增多，為強化，教師撤銷一個厭惡刺激—批評，所以判斷其為負強化。故本題選D。

2.D

【解析】本題考查的是掌握學習。掌握學習是美國心理學家和教育學家布盧姆提出的。布盧姆認為，只要用于學習的有效時間足夠長，所有的學生都能達到課程目標所規(guī)定的掌握標準。故本題選D。

3.C

【解析】本題考查的是知識學習的過程。知識學習主要是學生對知識的內(nèi)在加工過程。這一過程包括知識獲得、知識保持和知識的提取三個階段。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是問題解決的過程。問題解決的過程一般可分為發(fā)現(xiàn)問題、明確問題、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)四個階段。其中，明確問題又叫理解問題，就是把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初步印象，即形成問題的表征。結(jié)合題干，“畫圖”形成知識表征即為知識理解過程。故本題選B。

5.B

【解析】本題考查的是上位學習的概念。上位學習又稱總括學習，是在學生掌握一個比認知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產(chǎn)生的。上位學習遵循從具體到一般的歸納概括過程。題干中“白菜”“豆角”“黃瓜”屬于“蔬菜”的下位概念，兒童的學習經(jīng)歷了從具體到一般的歸納概括過程，屬總括學習。故本題選B。

6.A

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教師法》第二十九條規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當對當?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。”故本題選A。

7.C

【解析】本題考查的是教育法律法理。教育法律關(guān)系主體是指教育法律關(guān)系的參加者，即在教育法律關(guān)系中享有權(quán)利或承擔義務(wù)的人。教育法律關(guān)系主體的種類繁多，概括起來主要包括以下三類：公民(自然人)、機構(gòu)和組織(法人)、國家。教育法律關(guān)系中最重要的法律主體是學生與教師，教師的教育教學和學生的學習是教育活動的主要內(nèi)容和基本形式。教師與學生之間的法律關(guān)系是產(chǎn)生教師與學生權(quán)利、義務(wù)的基礎(chǔ)。故本題選C。

8.A

【解析】本題考查的是學生的權(quán)利。受教育權(quán)是學生最主要的權(quán)利，也是一項基本人權(quán)，受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。結(jié)合題干在學校范圍內(nèi)最基礎(chǔ)的權(quán)利，應(yīng)是受教育權(quán)。故本題選A。

9.A

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第三十九條規(guī)定：“任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄，除因追查犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。”題干中成績、分數(shù)屬于學生的個人隱私，因此公布學生成績屬于侵犯了學生的隱私權(quán)。故本題選A。

10.B

【解析】本題考查的是課堂教學的主要形式。“交流和展示”一般在自主、合作為主要學習形式的課堂教學中出現(xiàn)，在課堂交流與展示的時候，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好，和自己的小組成員或者教師一起確定某個教學任務(wù)，然后自己積極主動地去完成教學任務(wù)，從而達到自主學習的效果。因此，交流展示要突出學生的主體性。AD選項說法正確，交流和展示要求發(fā)揮學生得個性和主體性，鼓勵學生創(chuàng)新，C選項說法正確，B選項說法有誤，展示內(nèi)容不一定是課前準備好的，可以課堂中有所變化，故本題選B。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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