教師招聘筆試中小學(xué)教綜之情緒、情感的分類(lèi)、功能、標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)節(jié)方法

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-23 15:57 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

情緒情感的分類(lèi)	情緒	心境	微弱、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，帶有彌散性
		激情	爆發(fā)式、猛烈而時(shí)間短暫；往往出現(xiàn)“意識(shí)狹窄”現(xiàn)象
		應(yīng)激	出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的狀態(tài)
	情感	道德感	根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、意圖和言行時(shí)產(chǎn)生的
		美感	人的審美需要是否得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)
		理智感	在智力活動(dòng)過(guò)程中，人的認(rèn)識(shí)和追求真理的需要是否得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的
情緒情感的功能	適應(yīng)功能；動(dòng)機(jī)功能；組織功能（調(diào)節(jié)功能）；信號(hào)功能；健康功能；感染功能；遷移功能
良好情緒的標(biāo)準(zhǔn)	（1）能正確反映一定環(huán)境和情境的影響，善于表達(dá)自己的感受；（2）能對(duì)引起情緒的刺激做出適當(dāng)強(qiáng)度的反應(yīng)；（3）具備情緒反應(yīng)的轉(zhuǎn)移能力；（4）要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)
學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)	（1）教會(huì)學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)；（2）豐富學(xué)生的情緒體驗(yàn)；（3）引導(dǎo)學(xué)生正確看待問(wèn)題；（4）教會(huì)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法；（5）通過(guò)實(shí)際鍛煉提高學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力

【試題示例】

1.【單選】具有感染性的、比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是( )。

A.熱情 B.心境 C.激情 D.應(yīng)激

1.【答案】B

【解析】本題考查的是情緒的分類(lèi)。心境是一種微弱的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的，帶有彌散性的心理狀態(tài)。題干描述屬于心境的概念，故本題選B。

2.【單選】情緒情感對(duì)內(nèi)驅(qū)力起著放大和增強(qiáng)的作用。適度的情緒興奮，可以使人身心處于活動(dòng)的最佳狀態(tài)，進(jìn)而推動(dòng)人們有效地完成工作、學(xué)習(xí)任務(wù)。這說(shuō)明情緒和情感具有的功能是( )。

A.組織功能 B.動(dòng)機(jī)功能 C.感染功能 D.健康功能

2.【答案】B

【解析】情緒、情感是動(dòng)機(jī)的源泉之一，是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)基本成分。情緒能夠以一種與生理性動(dòng)機(jī)或社會(huì)性動(dòng)機(jī)相同的方式激發(fā)和引導(dǎo)行為。有時(shí)我們會(huì)努力去做某件事，只因?yàn)檫@件事能夠給我們帶來(lái)愉快與喜悅。題干所述是情緒情感的動(dòng)機(jī)功能，此外可抓住題干中的“內(nèi)驅(qū)力”是動(dòng)機(jī)的重要組成部分。故本題選B。

3.【多選】下列屬于理智感的有( )。

A.自尊感和羞辱感 B.好奇心和求知欲 C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的懷疑感 D.集體主義情感

3.【答案】BC

【解析】本題考查的是理智感。道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、意圖和言行時(shí)所產(chǎn)生的主觀(guān)體驗(yàn)。理智感是在智力活動(dòng)過(guò)程中，人的認(rèn)識(shí)和追求真理的需要是否得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。A選項(xiàng)和D選項(xiàng)屬于道德感，BC選項(xiàng)屬于理智感。故本題選BC。

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