現(xiàn)在您所在位置： 教師招聘通用 > 中學(xué)資料 > 

教師招聘筆試中小學(xué)教綜之需要的概念和馬斯洛需要層次理論

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-23 15:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

概念 有機(jī)體感到某種缺乏或不平衡狀態(tài)而力求獲得滿足的心理傾向。是個(gè)性傾向性的基礎(chǔ)，是個(gè)體活動(dòng)的原動(dòng)力
需要層次理論的基本內(nèi)容 缺失需要 生理需要 最基本/原始/強(qiáng)有力對(duì)食物、水分、空氣、睡眠等的需要
安全需要 希望受保護(hù)與免遭威脅從而獲得安全感的需要
歸屬與愛的需要 也稱社交需要。每個(gè)人都有被他人或群體接納、愛護(hù)、關(guān)注、鼓勵(lì)及支持的需要
尊重需要 自尊和受到別人的尊重
成長需要 求知需要 認(rèn)知和理解的需要，指個(gè)人對(duì)自身和周圍世界的探索、理解及解決疑難問題的需要
審美需要 人有追求勻稱、整齊、和諧、鮮艷、美麗等事物而引起的心理上的滿足
自我實(shí)現(xiàn)的需要 充分發(fā)揮個(gè)人潛能；最高層次的需要
對(duì)教學(xué)的啟發(fā) （1）了解學(xué)生的需要，并從研究學(xué)生的需要來分析學(xué)生的行為（2）教師要重視培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的高層次需要，并創(chuàng)設(shè)教育條件和氛圍，逐步使之得到滿足（3）尊重、滿足學(xué)生的合理需要，抑制不合理需要（4）引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生向更高層次發(fā)展，使個(gè)人需要與社會(huì)發(fā)展需要相一致

【試題示例】

1.【單選】追求個(gè)人特有潛能的充分發(fā)揮、理想和人的價(jià)值的完美實(shí)現(xiàn)屬于( )。

A.生理與安全需要 B.尊重需要 C.歸屬與愛的需要 D.自我實(shí)現(xiàn)需要

1.【答案】D

【解析】本題考查的是馬斯洛需要層次理論。所謂“自我實(shí)現(xiàn)”，即追求自我理想的實(shí)現(xiàn)，是充分發(fā)揮個(gè)人潛能、才能的心理需要，也是一種創(chuàng)造和自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。故本題選D。

2.【多選】根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列屬于成長需要的是( )。

A.認(rèn)知需要 B.審美需要 C.自我實(shí)現(xiàn)的需要 D.歸屬和愛的需要

2.【答案】ABC

【解析】本題考查的是成長需要。馬斯洛把需要分為七個(gè)層次：生理需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、審美需要、認(rèn)知需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中前四個(gè)屬于缺失需要，后三個(gè)屬于成長需要。故本題選ABC。

3.【填空】馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是__________。

3.【答案】自我實(shí)現(xiàn)的需要

文章來源于教師招聘網(wǎng)

關(guān)注公眾號(hào)

責(zé)任編輯：郭爽

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師招聘通用相關(guān)信息/資料查看

事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)?？伎键c(diǎn)八十：教師反思的內(nèi)容事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)常考考點(diǎn)七十九：教師反思的意義事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)?？伎键c(diǎn)七十八：教師專業(yè)發(fā)展的事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)?？伎键c(diǎn)七十七：教師的職業(yè)素養(yǎng)事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)?？伎键c(diǎn)七十六：學(xué)生的權(quán)利事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)常考考點(diǎn)七十五：教師職業(yè)道德規(guī)

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑？在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出？

報(bào)考問題解惑？報(bào)考條件？

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)??？

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號(hào)
  • 驗(yàn)證碼
在線客服×