2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析42

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-10 14:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是人力資本理論。20世紀60年代，美國經(jīng)濟學家舒爾茨提出人力資本理論。人力資本理論的核心概念是人力資本。人力資本指的是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力、它是資本的形態(tài)，是未來薪水和報酬的源泉;它是人的資本形態(tài)，它體現(xiàn)在人的身上屬于人的一部分。人力資本理論反映了教育對經(jīng)濟的影響。故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的是網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)學校教育區(qū)別。傳統(tǒng)學校的教育是金字塔形的等級制教育，網(wǎng)絡教育卻是平等的開放式教育，傳統(tǒng)學校教育的優(yōu)劣標準所依據(jù)的是掌握在他人手中的篩選制度，而網(wǎng)絡教育所依據(jù)的是掌握在自己手中的興趣選擇;傳統(tǒng)學校教育是較嚴格意義上的年齡段教育，而網(wǎng)絡教育是跨年齡段教育，或者是無年齡段教育，傳統(tǒng)學校教育存在的時空限制，而網(wǎng)絡教育是跨時空的教育。故本題選D。

3.C

【解析】本題考查的是科技對現(xiàn)代教育的作用。科技進步是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因?，F(xiàn)代科技的發(fā)展從根本上改變著社會對人的素質要求并引發(fā)教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育正是人們在自覺適應以科技進步為基礎的現(xiàn)代化大生產(chǎn)和現(xiàn)代社會生活要求的過程中發(fā)展起來的。它反映了科技進步的需要。故本題選C。

4.A

【解析】本題考查的是教育目的的層次結構。教育目的的四層次說從宏觀到微觀分為：國家教育目的，各級各類學校應有各自的具體工作方針和培養(yǎng)目標，學科的課程目標，教師的教學目標四個層次。故本題選A。

5.D

【解析】本題考查的是教育目的的基本精神。我國教育目的的基本精神包括：(1)要培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人，因此，要堅持政治思想道德素質與科學文化知識能力的統(tǒng)一;(2)要求學生在德智體美勞等方面全面發(fā)展，要求堅持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展;(3)適應時代要求，強調學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。故本題選D。

6.C

【解析】本題考查的是馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內涵。馬克思主義關于人的全面發(fā)展的學說內容豐富，其要點有以下幾方面：(1)指人的生產(chǎn)物質生活本身的勞動能力的全面發(fā)展。個人生產(chǎn)力全面的、普遍的發(fā)展，是指

各方面都有能力的人。(2)指人的才能的全面發(fā)展。任何人的職責、使命、任務就是全面發(fā)展。(3)指人自身的全面發(fā)展。作為一個完整的人，占有自己的全面的本質均勻的發(fā)展自己的特性。(4)指人的自由發(fā)展。包括全部才能的自由發(fā)展各種能力得到發(fā)展。故本題選C。

7.D

【解析】本題考查的是中學分類。根據(jù)培養(yǎng)目標不同，現(xiàn)階段我國把中學分為：普通中學、職業(yè)中學、綜合中學。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是學制。美國近代學校教育制度是一種典型的單軌制。A選項雙軌制是歐洲國家的典型學制。C選項分支型學制是前蘇聯(lián)的典型學制。D選項中間型學制即為分支型學制。故本題選B。

9.B

【解析】本題考查的是學生的向師性的特點。向師性是指學生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向。題干中在學生心目中老師是高尚完美值得學習，說明學生有向老師學習的趨向。故本題選B。

10.D

【解析】本題考查的是學生主觀能動性的表現(xiàn)。學生主觀能動性表現(xiàn)在三個方面：(1)自覺性，也稱主動性。這是學生主觀能動性的最基本表現(xiàn)。(2)獨立性，也稱自主性。(3)創(chuàng)造性，是學生主觀能動性的最高表現(xiàn)。故本題選D。

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