2020教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題及解析35

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-08 11:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是教學(xué)原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)活動(dòng)中，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨(dú)立思考、積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。它是教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律在教學(xué)中的反映。故本題選B。

2.C

【解析】本題考查的是名詞解釋。“倫理”二字在中國(guó)古代很早就已出現(xiàn)，人倫是指儒家思想中所特別重視的人與人之間的關(guān)系，所以古人之倫主要指人際關(guān)系。故本題選C。

3.A

【解析】本題考查的是師德當(dāng)中的“慎獨(dú)”。所謂慎獨(dú)，指的是在一人獨(dú)處、無人監(jiān)督的情況下，仍然能夠堅(jiān)守道德信念，自覺按道德要求去行動(dòng)，不做壞事，慎獨(dú)是中國(guó)傳統(tǒng)道德修養(yǎng)中的一種特別重要的方法。故本題選A。

4.A

【解析】本題考查的是師德。“為人師表”強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，是由教師的示范性決定的。故本題選A。

5.B

【解析】本題考查的是教師良心。良心有直覺和理智兩種作用方式。良心的理智作用：通過道德認(rèn)真和道德情感的沖突，作出深思熟慮的理性的決定和判斷。以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用這體現(xiàn)了良心的直覺作用。故本題選B。

6.D

【解析】本題考查的是德育過程。德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程?；顒?dòng)和交往是品德形成的基礎(chǔ)，學(xué)生在活動(dòng)中，必定受到多方面的影響，學(xué)校德育應(yīng)在多方面影響中發(fā)揮主導(dǎo)作用，將多方面教育影響統(tǒng)一到教育目的上來，形成合力，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展。題干的描述即體現(xiàn)了這一德育過程規(guī)律。故本題選D。

7.B

【解析】本題考查的是德育原則。疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”大意是老師循著教育的思路善于誘導(dǎo)人們學(xué)習(xí)，用文章使得我博學(xué)，以禮節(jié)來約束我，想要罷休也是不可能的了。體現(xiàn)的是循循善誘原則，循循善誘也叫疏導(dǎo)原則。故本題選B。

8.D

【解析】本題考查的是教師相關(guān)知識(shí)。“其身正，不令則行;其身不正，令則不行”這句話的意思是作為一名教師本身言行正當(dāng)，即使不發(fā)號(hào)施令.學(xué)生也會(huì)跟著行動(dòng);教師本身言行不正，即使發(fā)號(hào)施令，學(xué)生也不會(huì)服從。從教師的角度來說，強(qiáng)調(diào)了教師勞動(dòng)的示范性，要求教師要以身作則。故本題選D。

9.D

【解析】本題考查的是班主任相關(guān)知識(shí)。中學(xué)班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分權(quán)威型、民主型和放任型。故本題選D。

10.B

【解析】本題考查的是課程的類型。校本課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。故本題選B。

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