2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析39

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-08 11:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是教學(xué)設(shè)計(jì)的概念。教學(xué)設(shè)計(jì)是指在實(shí)施教學(xué)之前由老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行規(guī)劃和組織并形成設(shè)計(jì)方案的過程。故本題選A。

2.C

【解析】本題考查的是教學(xué)策略的概念。教學(xué)策略指教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃，包括教學(xué)事項(xiàng)的順序安排、教學(xué)方法的選用、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計(jì)等。故本題選C。

3.D

【解析】本題考查的是兒童問題行為。問題行為指不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為。一般包括人格型問題行為、行為型問題行為、情緒型問題行為三種類型。題干中兒童的情況屬于問題行為。故本題選D。

4.D

【解析】本題考查的是教師的領(lǐng)導(dǎo)方式。由于教師在教育教學(xué)中起著主導(dǎo)作用，教師的領(lǐng)導(dǎo)方式是影響群體氣氛至關(guān)重要的因素。格式塔心理學(xué)家勒溫曾將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型、民主型和放任型三種，不同的領(lǐng)導(dǎo)方式會(huì)形成不同的課堂氣氛。其中民主型的課堂氣氛最有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是教師專業(yè)成長階段理論。福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。其中關(guān)注學(xué)生階段是最高階段，在該階段教師能夠考慮學(xué)生的個(gè)別差異，認(rèn)識(shí)到不同發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要。并且能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成長成熟的重要標(biāo)志之一。故本題選D。

6.A

【解析】本題考查的是教師成長公式。波斯納提出教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。故本題選A。

7.D

【解析】本題考查的是教師心理素質(zhì)的定義。唐迅等人將教師心理素質(zhì)定義為：教師在從事教育實(shí)踐中生成和積淀的社會(huì)文化素養(yǎng)、教育專業(yè)才能和人格心理品質(zhì)。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德。教師職業(yè)道德簡稱師德，是指教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中形成的并符合社會(huì)要求的比較穩(wěn)定的職業(yè)價(jià)值觀念、職業(yè)行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，師德對(duì)教師的教學(xué)方式、教學(xué)效果有重要影響，因此教師職業(yè)道德與教師素質(zhì)是相互促進(jìn)的關(guān)系。故本題選B。

9.D

【解析】本題考查的是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。“為人師表”要求教師要作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中的薛老師為學(xué)生銷售牛奶的商業(yè)活動(dòng)并收取回扣，顯然違背了為人師表的師德規(guī)范要求。故本題選D。

10.A

【解析】本題考查的是師德規(guī)范。2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛崗敬業(yè)”的具體要求是忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。何老師的做法符合愛崗敬業(yè)的要求。故本題選A。

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