2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析34

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-08 11:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.BCD

【解析】本題考查的是道德情感的表現(xiàn)形式。道德情感的表現(xiàn)形式主要有三種：(1)直覺的道德情感，即由于對某種具體的道德情景的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗。(2)想象的道德情感，即通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗。(3)倫理的道德情感，即以清楚地意識到道德概念、理念和原則為中介的情感體驗。故本題選BCD。

2.ABCD

【解析】本題考查的是解決問題的策略。算法策略就是把解決問題的方法一一進行嘗試，最終找到解決問題的答案。采用算法式的優(yōu)點是它能夠保證問題得到解決，但是采用這種策略在解決某些問題的時候需要大量的嘗試，因此費時費力。當問題復雜、問題空間很大時，人們很難利用這種方法解決問題。另外，有些問題也許沒有現(xiàn)成的算法或尚未發(fā)現(xiàn)其算法，對這種問題算法策略將是無效的。故本題選ABCD。

3.AC

【解析】本題考查的是認知方式的類型。認知方式也稱認知風格，是指人們在認知活動中所偏愛的信息加工方式。它是一種比較穩(wěn)定的心理特征，存在很大的個體差異。認知方式包括不同的類型：場獨立型與場依存型、沉思型與沖動型、具體型與抽象型、輻合型與發(fā)散型。故本題選AC。

4.ABCD

【解析】本題考查的

是有意注意維持的條件。(1)有明確的活動目的與任務。(2)依靠間接興趣的支持。(3)有良好的學習和工作習慣。(4)對注意對象有一定的知識經(jīng)驗。(5)有較強的意志力，能克制自己排除干擾。(6)用外部行動伴隨智力活動。(7)對嘈雜的環(huán)境持平靜態(tài)度與情緒。故本題選ABCD。

5.ABCD

【解析】本題考查的是遺忘的理論學說。遺忘的理論學說主要包括消退說、干擾說、壓抑說、提取失敗說、同化說。故本題選ABCD。

6.ABCD

【解析】本題考查的是復習的方法。復習的方法有：(1)及時復習。(2)合理分配復習時間。(3)分散復習與集中復習相結(jié)合。(4)復習方法多樣化。(5)運用多種感官參與復習。(6)嘗試回憶與反復識記相結(jié)合。(7)掌握復習的量，適當過度學習。故本題選ABCD。

7.ACD

【解析】本題考查的是個性心理特征。個性心理特征包括氣質(zhì)、性格、能力等，它是個性結(jié)構(gòu)中比較穩(wěn)定的成分。故本題選ACD。

8.ABCD

【解析】本題考查的是認知學習理論的觀點。認知主義學習理論認為，有機體獲得經(jīng)驗的過程是通過積極主動的內(nèi)部信息加工活動形成新的認知結(jié)構(gòu)的過程。學習不是簡單地形成由此到彼的神經(jīng)回路的聯(lián)結(jié)活動，而是頭腦里主動積極地對情境進行組織的過程。這種知覺的重新組織稱為頓悟。學習不是簡單的S—R的聯(lián)結(jié)，而是S—O—R的過程。發(fā)現(xiàn)學習的提出者是布魯納，布魯納認為，發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段，學生掌握學科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是發(fā)現(xiàn)學習。布魯納的觀點也屬于認知學習理論之一。故本題選ABCD。

9.ABD

【解析】本題考查的是行為主義理論應用。行為主義學習理論的核心觀點認為，學習過程是有機體在一定條件下形成刺激與反應的聯(lián)系從而獲得新經(jīng)驗的過程。A項做法不利于學生的身心發(fā)展。B項不但不會使小孫認識到錯誤，甚至還會刺激其進一步犯錯。故本題選AB。

10.ABC

【解析】本題考查的是學習的分類。從學習內(nèi)容來說，我國學者一般把學習分為：知識的學習、技能的學習以及社會規(guī)范(行為規(guī)范)的學習。言語的學習不屬于我國學者的學習分類。故本題選ABC。

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