2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析11

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-06 14:08 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.D

【解析】班主任李老師立即深入了解每個學生的特點和情況，并為每個學生制定了學習發(fā)展規(guī)劃，說明李老師關注了學生的差異性。故本題選D。

2.D

【解析】教育的相對獨立性是指教育具有自身的運動規(guī)律和發(fā)展特點。故本題選D。

3.D

【解析】所謂人力資本，是指凝聚在勞動者身上的知識、技能及其所表現(xiàn)出來的可以影響從事生產性工作的能力。它是相對于物質資本而言的，是人的資本形態(tài)。倡導該理論的學者認為人力資本的核心是提高人口質量，尤其重視教育投資的作用，認為教育不但是一種消費活動，也是一種投資活動。因此反映的是教育對經濟的促進作用。故本題選D。

4.D

【解析】校園環(huán)境文化是指校園在校園建設、校園標識、校容校貌、校園綠化、教育教學場所、校園環(huán)境衛(wèi)生等因素方面體現(xiàn)出來的價值觀念與教育理念。而隱性課程指學生在校中無意識地獲得經驗、價值觀、理想等意識形態(tài)內容和文化影響。學生可以收到校園環(huán)境對他們產生潛移默化的影響。校園環(huán)境是隱性課程，被譽為第二教師隊伍。故本題選A。

5.D

【解析】生產力水平是教育發(fā)展的最終決定力量。故本題選D。

6.B

【解析】教育對經濟發(fā)展(生產力)的促進作用表現(xiàn)在：教育再生產勞動力;教育再生產科學技術知識。故本題選B。

7.C

【解析】教育對生產力的促進作用：(1)教育是勞動力再生產的基本途徑;(2)教育是科學知識再生產的最有效形式;(3)教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學技術的重要基地。選項ABD均反映了教育的經濟功能，C選項體現(xiàn)不了。故本題選C。

8.A

【解析】弗洛伊德屬于內發(fā)論的代表人物。故本題選A。

9.A

【解析】影響個體發(fā)展的因素有：遺傳、環(huán)境、學校教育和個體主觀能動性。其中，遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點，這些生理特點也叫遺傳素質。遺傳是個體發(fā)展的物質前提。“龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”體現(xiàn)的就是遺傳對個體的影響，故本題選A。

10.C

【解析】關于個體身心發(fā)展的動因主要有三種說法：內法論、外鑠論和多因素作用論。題干中，“樹大自然直”的說法強調人的身心發(fā)展是由自身的需要決定的，身心發(fā)展的順序也是由人的生理機制決定的，屬于內發(fā)論的觀點。故本題選C。