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2020教師招聘教育綜合知識模擬題及解析26

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-06 13:47 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.假如學生喜歡某位老師，隨之也會喜歡該老師上的課，并取得較好成績。( )是對這一現象最合理的解釋。

A.態(tài)度中的情感遷移 B.學習興趣 C.態(tài)度 D.強化說

2.將教學目標由低到高依次分別為知識、領會、運用、分析、綜合和評價六個層次的心理學家是( )。

A.加涅 B.桑代克 C.布魯納 D.布魯姆

3.李老師在教學中比較重視基本概念、原理及學習方法的教授。他所遵循的學習理論是( )。

A.行為主義學習原理 B.認知結構學習論 C.認知同化學習論 D.建構主義學習理論

4.臨近下課，一些學生的注意力開始渙散。這時老師說：“如果大家認真聽課，我就少布置課下作業(yè)。”于是那些學生又接著認真聽課了。在這里，該老師采取的措施屬于( )。

A.正強化 B.負強化 C.懲罰 D.消退

5.課堂討論是有助于學生思維進步、有利于豐富學生的知識、情感的教學過程。以下做法中有利于組織和引導課堂討論的是( )。

A.估計學生在學習過程中可能遇到的困難

B.創(chuàng)設情趣，提出豐富有挑戰(zhàn)性的、吸引學生的、有價值的問題

C.提供必要的背景知識、解答線索、教給學生思考的方法

D.選擇適合特定課程內容的教學方法

6.不管是教師向學生提問還是學生回答問題或質疑，都可以給學生提供參與討論、發(fā)表意見、鍛煉語言表達的機會。這屬于提問功能中的( )。

A.激發(fā)學習動機，集中注意力

B.提示學習重點

C.啟發(fā)學生思維

D.培養(yǎng)學生參與能力

7.人們常把教師譽為“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)譽為“太陽底下最光輝職業(yè)”，這實質上是( )。

A.對教師道德行為的高度肯定

B.對教師個人的高度肯定

C.對教師職業(yè)的高度肯定

D.對教師職業(yè)道德品質的高度贊美

8.學高為“師”，身正為“范”強調了教師專業(yè)特點的( )。

A.角色多樣性 B.工作神圣性 C.勞動創(chuàng)造性 D.成效滯后性

9.外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞。這是哪種心理防御機制的表現?( )

A.投射作用 B.否定作用 C.升華作用 D.補償作用

10.教師提問之后，學生雖然提供了正確答案，但提供的答案不夠深入，或者不夠詳細，或者不夠規(guī)范，適宜的理達方式是( )。

A.探究 B.提示 C.延伸 D.轉引

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責任編輯：郭爽

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