2020教師招聘教育綜合知識模擬題及解析18

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-04 16:00 教師招聘網 [您的教師考試網]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是對內部學習動機的理解。內部學習動機是指誘因來自學習者本身的內在因素，即學生因對活動本身發(fā)生興趣而產生的動機。喜歡聽純正的英語是對學習英語知識本身感興趣，是內部的學習動機。ABD選項均為外部動機，故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是水平遷移。水平遷移是指處于同一抽象概括水平的經驗之間的相互影響，也叫橫向遷移。電子琴和鋼琴是處于同一抽象概括水平的學習，二者產生的遷移是水平遷移。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是態(tài)度的結構。態(tài)度的結構包括：(1)態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念;(2)態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產生的情緒或情感體驗，是態(tài)度的核心成分;(3)態(tài)度的行為成分是指準備對某對象作出某種反應的意向或意圖。故本題選B。

4.B

【解析】本題考查的是初中生品德的特點。初中生品德的特點有：(1)初中生開始形成倫理道德，開始獨立而自覺地按道德準則來調節(jié)行為;(2)初中生的道德發(fā)展表現(xiàn)出明顯的動蕩性;(3)初中品德發(fā)展的關鍵期。從整個中學階段來看，初二年級是品德發(fā)展的關鍵期。初中階段既是人生觀開始形成的時期，又是容易發(fā)生品德的兩極分化的時期。品德不良、違法犯罪多發(fā)生在這個時期。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是心理健康教育的途徑。心理健康教育常用途徑：開設心理健康教育有關課程;開設心理輔導活動課;在學科教學中滲透心理健康教育的內容;結合班級、團隊活動開展心理健康教育;個別心理輔導或咨詢;小組輔導。C選項精神治療不屬于常用途徑，故本題選C。

6.C

【解析】本題考查的是《中小學師德規(guī)范(2008年)》中愛崗敬業(yè)的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質，要求忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。故本題選C。

7.D

【解析】本題考查的是學生的特點。學生具有可塑性、依賴性和向師性的特點，就決定著教師要有示范性，為人師表。因而，為人師表是由教師工作對象決定的。故本題選D。

8.D

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德的養(yǎng)成。教師職業(yè)道德養(yǎng)成是指教師為了適應教育教學工作的需要,根據教師道德的原則、規(guī)范、范疇的要求,在道德方面所進行的一種自我鍛煉、自我改造、自我提高的活動,以及經過鍛煉改造而形成的教師道德品質和達到的師德境界。教師職業(yè)道德養(yǎng)成是教師道德人格不斷發(fā)展完善的需要，教師良好的道德人格不是與生俱來的,也不可能自發(fā)地形成,而是在后天的社會實踐中形成的，教師只有在教育實踐中,通過努力學習,認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,了解到社會主義教師道德的內容和意義,并通過自身的養(yǎng)成,將認識內化為自己的道德情感、意志和信念,進而外化為自己的道德行為和習慣,才能形成一定的道德品質。故本題選D。

9.C

【解析】本題考查的是《中華人民共和國義務教育法》?！吨腥A人民共和國義務教育法》第第二十二條規(guī)定：“縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。”故本題選C。

10.C

【解析】本題考查的是《中華人民共和國義務教育法》?！吨腥A人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定：“本法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。”故本題選C。

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