2020教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題及解析5

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-01 14:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】本題考查的是嫉妒。嫉妒是指人們?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)一定的權(quán)益，對(duì)相應(yīng)的幸運(yùn)者或潛在的幸運(yùn)者懷有的一種冷漠、貶低、排斥或者是敵視的心理狀態(tài)。所以A選項(xiàng)符合題干。故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的是心理防御機(jī)制。置換又稱轉(zhuǎn)移，指對(duì)某一對(duì)象的情感，因某種原因無法向其直接表現(xiàn)時(shí)，就轉(zhuǎn)移到其他較安全或易被大家所接受的對(duì)象身上。題干小明被老師批評(píng)后，踢到板凳，符合轉(zhuǎn)移的含義，故本題選D。

3.A

【解析】本題考查的是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括：(1)對(duì)現(xiàn)實(shí)的有效知覺;(2)自知自尊與自我接納;(3)自我調(diào)控能力;(4)與人建立親密關(guān)系的能力;(5)人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào);(6)生活熱情與工作高效率。根據(jù)題干的描述，家長的觀點(diǎn)是不正確的，所以CD選項(xiàng)排除;依據(jù)心理健康標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)心理健康的人應(yīng)具有與人建立親密關(guān)系的能力，所以和諧的人際關(guān)系可作為衡量一個(gè)人心理健康的條件。所以A選項(xiàng)正確;小冰脾氣不好與年齡是沒有關(guān)系的，不能說年齡大脾氣就可以大，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。

4.D

【解析】本題考查的是《中華人民共和國義務(wù)教育法》?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定：“對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。”故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是《中華人民共和國教師法》?！吨腥A人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。”與其他教師相處不融洽不符合題干要求，所以C情況下不可以解聘教師。故本題選C。

6.D

【解析】本題考查的是受教育權(quán)。受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利，也是一項(xiàng)基本人權(quán)，受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。受教育權(quán)包括兩個(gè)基本要素：一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利;二是國家提供教育設(shè)施，培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造必要機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件。題干中學(xué)校因?qū)W生經(jīng)常與老師頂嘴，且各學(xué)年的期末考試成績極差，而對(duì)學(xué)生進(jìn)行勸退，這種做法侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。故本題選D。

7.A

【解析】本題考查的是學(xué)生的權(quán)利。學(xué)生權(quán)利包括人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)包括：(1)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;(2)按照國家規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;(3)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;(4)對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;(5)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。所以BCD選項(xiàng)屬于學(xué)生的受教育權(quán);遵守所在學(xué)校的管理制度屬于學(xué)生的義務(wù)。故本題選A。

8.B

【解析】本題考查的是生物起源說。教育的生物起源說是教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說。生物起源說的提出標(biāo)志著在教育起源問題上開始轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。故本題選B。

9.B

【解析】本題考查的是洛克的教育思想。洛克提出了“白板說”，認(rèn)為人的心靈如同白板，觀念和知識(shí)都來自后天，并得出“天賦的智力人人平等”的觀點(diǎn);他認(rèn)為“人類之所以千差萬別，十之八九便是由于教育之故”，主張取消封建等級(jí)教育，主張人人都可接受教育。洛克主張對(duì)兒童進(jìn)行紳士教育。故本題選B。

10.D

【解析】本題考查的是教育機(jī)智的特征。教育機(jī)智是教師在教育教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師能根據(jù)學(xué)生新的、特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地采取及時(shí)、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。教育機(jī)智的基本特征有：高效性、個(gè)性化、創(chuàng)新性、集成性、實(shí)踐性。不包括即時(shí)性。故本題選D。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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