https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-30 14:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是人格尊嚴權(quán)。人格尊嚴權(quán)指學(xué)生享有受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權(quán)利,如教師不得對學(xué)生進行謾罵、變相體罰或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。故本題選B。
2.A
【解析】本題考查的是班集體形成的主要標(biāo)志之一。正確的輿論和良好的班風(fēng)有很高的德育價值。具有正確的集體輿論是良好班集體的一個重要標(biāo)志。故本題選A。
3.B
【解析】本題考查的普及義務(wù)教育的時間。1619年,德意志魏瑪邦公布的學(xué)校法令規(guī)定,父母應(yīng)送其6—12歲子女入學(xué),否則政府得強迫其履行義務(wù)。此為義務(wù)教育的開端。普及義務(wù)教育始于資本主義社會。故本題選B。
4.A
【解析】本題考查的是師生關(guān)系主要表現(xiàn)。師生關(guān)系的主要表現(xiàn):社會關(guān)系、教育關(guān)系(工作關(guān)系)、心理關(guān)系。其中教育關(guān)系(工作關(guān)系)是師生現(xiàn)實關(guān)系的體現(xiàn),是一種基本關(guān)系,其他師生關(guān)系皆服務(wù)于這一關(guān)系。故本題選A。
5.B
【解析】本題考查的是受教育權(quán)?!吨腥A人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定,“受教育者享有下列權(quán)利:參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;……”題干中描述的個別教師不允許學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)參加考試、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè),侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。故本題選B。
6.D
【解析】本題考查的是課外、校外教育的意義。題干中,關(guān)注了學(xué)生的興趣和愛好,組建不同的興趣小組,有助于因材施教,更好的促進學(xué)生個性發(fā)展。故本題選D。
7.C
【解析】本題考查的是文化對教育制約作用。社會文化對教育的制約作用主要表現(xiàn)在:(1)文化知識制約教育的內(nèi)容與水平;(2)文化模式制約教育環(huán)境與教育模式;(3)文化傳統(tǒng)制約教育的傳統(tǒng)與變革。題干的表述正是由于東西方文化模式的不同,導(dǎo)致了教育模式的不同。故本題選C。
8.A
【解析】本題考查的是科技對教育的影響??萍紝逃挠绊懼饕憩F(xiàn)為:(1)科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念;(2)科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量;(3)科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。題干中學(xué)校通過科技對學(xué)生的成績進行分析,提出針對性的建議,體現(xiàn)的是科技為教育措施的更新和發(fā)展提供了技術(shù)支持。故本題選A。
9.B
【解析】本題考查的是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)年)》第十一條中指出,根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,合理確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例,今后一個時期總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。加大對中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度。第二十條中指出,促進科研與教學(xué)互動、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合。充分發(fā)揮研究生在科學(xué)研究中的作用。加強高校重點科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺建設(shè)。完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評價機制。第五十三條中指出以農(nóng)村教師為重點,提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)。創(chuàng)新農(nóng)村教師補充機制,完善制度政策,吸引更多優(yōu)秀人才從教。積極推進師范生免費教育,實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃,完善代償機制,鼓勵高校畢業(yè)生到艱苦邊遠地區(qū)當(dāng)教師。普通教育和職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢,因此B選項錯誤。故本題選B。
10.D
【解析】本題考查的是個體身心發(fā)展的順序性。身心發(fā)展的順序性指兒童從出生到成人,他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級,由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程,具有一定的順序性。題干中要想擁有大智慧,必須逐漸累積,才能產(chǎn)生質(zhì)變,表明了順序性。故本題選D。
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責(zé)任編輯:張欣
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