2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析92

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-24 09:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是教學(xué)組織形式的特朗普制。特朗普制是美國(guó)教育家勞伊德·特朗普于20世紀(jì)50年代提出的一種教學(xué)組織形式。這種教學(xué)組織形式把大班上課、小班討論和個(gè)別自學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)。大班是所有學(xué)生一起上課;小班是把大班的學(xué)生分為20人左右的小班,研究和討論大班的授課資料;個(gè)別教學(xué)是由學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。由此可以看出,特朗普制的上課時(shí)間相對(duì)靈活。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是《中華人民共和國(guó)教師法》?!吨腥A人民共和國(guó)教師法》的第三十七條規(guī)定:“教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。”選項(xiàng)ABC都違反了這一條,故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是教育的生物起源說(shuō)。教育的生物起源說(shuō)是教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)。該類觀點(diǎn)以達(dá)爾文生物進(jìn)化論為指導(dǎo),把教育的起源歸之于動(dòng)物的本能行為,認(rèn)為教育過(guò)程即按生物學(xué)規(guī)律進(jìn)行的本能過(guò)程,完全否認(rèn)了人與動(dòng)物的區(qū)別,否認(rèn)了教育的社會(huì)性。代表人物有法國(guó)的利托爾諾、英國(guó)的沛西·能。該學(xué)說(shuō)標(biāo)志著在教育起源問(wèn)題上開(kāi)始從神話解釋轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是赫爾巴特。在世界教育學(xué)史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的是赫爾巴特,他也是“傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物”。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是教育功能的特征。教育功能的特征主要有客觀性、社會(huì)性、多樣性、整體性和條件性。其中多樣性是指在社會(huì)發(fā)展的不同階段,因?qū)逃J(rèn)識(shí)的不同,教育功能的重點(diǎn)也自然會(huì)有所不同。古代社會(huì)側(cè)重倫理道德教育,凸顯的是政治教化的功能;近代工業(yè)革命以來(lái)為滿足大工業(yè)生產(chǎn)的需要,教育的生產(chǎn)性和經(jīng)濟(jì)功能日益凸顯,政治功能下降。當(dāng)代教育呈現(xiàn)出全方位的功能,既有對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能,也有對(duì)社會(huì)發(fā)展的功能。教育功能的多樣性并非意味著教育功能無(wú)邊界,無(wú)限夸大教育功能是不合適的。故本題選D。

6.C

【解析】本題考查的是教育功能在層次上的分類。依據(jù)教育功能的層次,教育功能分為本體功能與派生功能。從教育內(nèi)容的性質(zhì)上來(lái)看,教育分為保守功能和超越功能。故本題選C。

7.A

【解析】本題考查的是學(xué)校教育促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的條件。教育的個(gè)體發(fā)展功能有效發(fā)揮的條件:(1)教育活動(dòng)必須遵循個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律;(2)教育活動(dòng)必須符合社會(huì)發(fā)展的方向和要求;(3)有效地組織教育活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;(4)發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性。故本題選A。

8.D

【解析】本題考查的是盧梭及其作品。1762年,盧梭的《愛(ài)彌兒》出版,他認(rèn)為知識(shí)的獲得是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)生的,應(yīng)該用推理和探究代替權(quán)威性的灌輸。故本題選D。

9.A

【解析】本題考查的是是教育制度的特點(diǎn)。教育制度的特點(diǎn)是客觀性、規(guī)范性、強(qiáng)制性、歷史性。故本題選A。

10.B

【解析】本題考查的是壬戌學(xué)制。1922年,在北洋軍閥統(tǒng)治下,留美派主持的全國(guó)教育聯(lián)合會(huì)以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本,頒布了“新學(xué)制”,或稱“壬戌學(xué)制”。故本題選B。

推薦閱讀:

教師招聘報(bào)名時(shí)間

教師招聘報(bào)名入口

關(guān)注公眾號(hào)

責(zé)任編輯:張欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師招聘通用相關(guān)信息/資料查看

以下對(duì)信息技術(shù)的解釋不正確的是( )“你有一種思想,我有一種思想,彼此交換我們就有了兩信息無(wú)處不在,下列不屬于信息的是( )人們通過(guò)電話進(jìn)行交流,主要說(shuō)明信息的( )特征關(guān)于信息的說(shuō)法,正確的是( )小剛是一名四年級(jí)小學(xué)生,不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡打游戲

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取?

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號(hào)
  • 驗(yàn)證碼
在線客服×