教師招聘每日一練2020年（6月27日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-24 08:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.( )是我國第一個正式頒布實施的學制。

A.壬寅學制 B.癸卯學制 C.壬子癸丑學制 D.壬戌學制

2.下列( )不屬于我國新課程倡導的學習方式。

A.探究學習 B.自主學習 C.合作學習 D.接受學習

3.( )是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳的發(fā)展。

A.鞏固性原則 B.循序漸進原則 C.量力性原則 D.因材施教原則

4.教師將注意力放在教學任務上，處于教師專業(yè)發(fā)展( )階段。

A.關(guān)注學生 B.關(guān)注情境 C.關(guān)注教材 D.關(guān)注生存

5.教學工作的中心環(huán)節(jié)是( )。

A.備課 B.上課 C.課外輔導 D.布置作業(yè)

答案及解析：
1.答案B【解析】1902年的壬寅學制是首次制定的近代學制，但是由于種種原因并未實施。1904年的癸卯學制是中國近代學校教育制度的開始，以日本為藍本，學習年限長，總共二十五六年，是我國第一個正式頒布實施的學制。
2.答案D【解析】新課程倡導的學習方式是從接受學習、死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c、探索學習。新課程倡導的現(xiàn)代學習方式具體包括自主學習、探究學習以及合作學習。
3.答案D【解析】鞏固性原則是指教學要引導學生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和技能，長久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利知識技能的運用。循序漸進原則是指教學內(nèi)容、教學方法和運動負荷等的順序安排，由易到難，由簡到繁，逐步深化提高，使學生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、技術(shù)、技能和科學的鍛煉方法。量力性原則又稱“可接受原則”。指教學與兒童發(fā)展水平相適應的適度原則。從兒童發(fā)展的實際可能性出發(fā)，使教學的任務、教材內(nèi)容、方法和組織形式是兒童可接受的。所謂因材施教，是指教師從學生的實際出發(fā)，使教學的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力，同時考慮學生的個性特點和個性差異，使每個人的才能品行獲得最佳的發(fā)展。故本題選D。
4.答案B【解析】福勒和布朗的教師專業(yè)發(fā)展的三階段理論是：關(guān)注生存、關(guān)注情境、關(guān)注學生，關(guān)注生存階段是教師關(guān)注自己的生存適應性，關(guān)注情境是指教師關(guān)注教學任務上，主要是關(guān)注學生的成績。關(guān)注學生是最高階段，也是衡量教師是否成熟的標志，主要是關(guān)注學生的發(fā)展。本題正確答案為B。
5.答案B【解析】上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是教師教和學生學的最直接的體現(xiàn)，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

點擊查看答案