教師招聘每日一練2020年（6月19日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-19 08:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，( )在最高層。

A.尊重的需要 B.歸屬和愛(ài)的需 C.缺失需要 D.自我實(shí)現(xiàn)

2.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“每一個(gè)孩子都能引起我的興趣，總想知道，他的主要精力傾注在什么方面，他最關(guān)心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂(lè)與痛苦。”這句話說(shuō)明教師要( )。

A.了解中學(xué)生發(fā)展的主要理論和最新研究成果

B.熟悉中學(xué)生建構(gòu)知識(shí)和獲得技能的過(guò)程

C.了解中學(xué)生品德和行為習(xí)慣形成的過(guò)程

D.熟悉中學(xué)生的年齡特征和個(gè)體發(fā)展的差異性

3.教師讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中充實(shí)、完善自己。體現(xiàn)了( )發(fā)展觀。

A.可持續(xù)發(fā)展 B.全面發(fā)展 C.非智力因素 D.智力因素

4.班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上保持高度一致，相互之間形成一定的依存性，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展，是指班集體的基本特征應(yīng)該具有( )。

A.共同統(tǒng)一的準(zhǔn)則 B.共同的目標(biāo) C.共同的組織機(jī)構(gòu) D.平等、相容的氛圍

5.學(xué)校教育的基本途徑是( )。

A.教學(xué) B.教育 C.課外活動(dòng) D.綜合實(shí)踐活動(dòng)

• 答案及解析：
• 1.答案D【解析】本題考查的是馬斯洛需要層次理論。馬斯洛把需要分為五個(gè)層次，其中，最低層次的需要是生理需要，接著是安全的需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要，處在最高層次的是自我實(shí)現(xiàn)的需要。故本題選擇D。
• 2.答案D【解析】蘇霍姆林斯基所言主要是指要了解學(xué)生的需要、興趣和特點(diǎn)，是屬于學(xué)生的年齡特征和個(gè)體發(fā)展差異性的范疇。
• 3.答案A【解析】可持續(xù)發(fā)展觀是指，素質(zhì)教育要著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，不僅要給學(xué)生知識(shí)，而且要給學(xué)生打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的“鑰匙”。題目中的“四個(gè)學(xué)會(huì)”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展觀。
• 4.答案B【解析】班集體的基本特征(1)明確的共同目標(biāo)。(2)一定的組織結(jié)構(gòu)。(3)一定能夠共同生活的準(zhǔn)則。(4)集體成員之間互相平等、心理相容的氛圍。
• 5.答案C【解析】教育途徑的主要形式有：教學(xué)(上課、輔導(dǎo)、參觀、家庭作業(yè)等)、思想教育(思想政治課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、節(jié)日教育、班主任工作)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、咨詢與指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)等等，其中教學(xué)是其基本途徑。

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責(zé)任編輯：郭爽