https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-15 09:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.( )是以文字表述為主,并用線條、數(shù)字或符號把文字組成一個(gè)框架,表現(xiàn)事物的結(jié)構(gòu)、順序、過程等的板書形式。
A.線條式板書 B.表格式板書
C.綜合式板書 D.圖型示意法
2.有的學(xué)生犯了小錯(cuò)誤,如果教師不公開批評他,而是用信任的眼光注視他,他很快就會(huì)改正。這樣做是利用了強(qiáng)化的( )。
A.激勵(lì)功能 B.維持功能
C.鞏固功能 D.促進(jìn)功能
3.教師利用課堂教學(xué)的結(jié)束環(huán)節(jié),提出問題,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)知識向課外延伸,這樣的結(jié)課方法是( )。
A.歸納式結(jié)課方法 B.探索式結(jié)課方法
C.懸念式結(jié)課方法 D.震顫式結(jié)課方法
4.張老師的班級看起來是自己在運(yùn)轉(zhuǎn),他把他的大部分時(shí)間花在教學(xué)上面,而非紀(jì)律管理上,當(dāng)學(xué)生上課比較吵鬧時(shí),他一個(gè)簡單的提醒即可解決,以上所描述的課堂類型是( )。
A.無法應(yīng)對行 B.賄賂學(xué)生型
C.鐵腕手段 D.與學(xué)生合作型
5.下列對教材理解正確的是( )
A.教材就是教科書 B.教材是指與教科書有關(guān)的教學(xué)資源
C.教材就是課程 D.教學(xué)參考書不屬于教材
6.教師教學(xué)工作評估的三個(gè)主要方面是( )。
A.教學(xué)態(tài)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)效果 B.教學(xué)用時(shí)、教學(xué)能力、教學(xué)效果
C.教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果 D.教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)能力
7.( )是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。
A.教學(xué)內(nèi)容 B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)環(huán)境 D.教學(xué)過程
8.班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是職權(quán)影響力;二是( )。
A.年齡影響力 B.性別影響力
C.個(gè)性影響力 D.學(xué)術(shù)影響力
9.鍛煉學(xué)生口語交際能力,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生( )。
A.在各科教學(xué)活動(dòng)中及日常生活中積極參與,勇于交流
B.在口語交際課中積極發(fā)言
C.在家庭生活中積極交流
D.在與社會(huì)人群交往中勇于表達(dá)
10.個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到某種欠缺,而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是( )。
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B.學(xué)習(xí)需要
C.學(xué)習(xí)興趣 D.學(xué)習(xí)期待
責(zé)任編輯:大白
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