https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-12 14:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.D
【解析】本題考查的是人格障礙。人格障礙有很多種類(lèi)型,如:(1)依賴(lài)性人格障礙。主要表現(xiàn)為被動(dòng)的生活取向,不能決策或者接受責(zé)任,有自我否定的傾向;(2)反社會(huì)性人格障礙。有兩個(gè)特點(diǎn),一是缺乏對(duì)他人的同情心與關(guān)心,二是缺乏羞恥心與罪惡感。符合題干描述。故本題選D。
2.B
【解析】本題考查的是教育機(jī)智。教育機(jī)智是教師在教育教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力,是指教師能根據(jù)學(xué)生新的、特別是意外的情況,迅速而正確地作出判斷,隨機(jī)應(yīng)變地采取及時(shí)、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。題干描述是教育機(jī)智的定義。比較容易混淆的是C選項(xiàng)。應(yīng)變能力是指面對(duì)意外事件等壓力,能迅速地做出反應(yīng),并尋求合適的方法,使事件得以妥善解決的能力,通俗地說(shuō)就是應(yīng)對(duì)變化的能力。所以不選C。故本題選B。
3.B
【解析】本題考查的是我國(guó)教育教學(xué)改革的重點(diǎn)。我國(guó)當(dāng)前教育教學(xué)改革的重點(diǎn)是課程改革,即要建立合理的課程結(jié)構(gòu)。此次課程改革涉及培養(yǎng)目標(biāo)的變化、課程結(jié)構(gòu)的改革、國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、課程實(shí)施與教學(xué)改革、教材改革、課程資源的開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)體系的建立和師資培訓(xùn)以及保障支撐系統(tǒng)等,是一個(gè)由課程改革牽動(dòng)的整個(gè)基礎(chǔ)教育的全面改革。故本題選B。
4.D
【解析】本題考查的是教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育的需求是促進(jìn)教育發(fā)展的動(dòng)力。現(xiàn)代教育是建立在以機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)工具為標(biāo)志的生產(chǎn)力基礎(chǔ)之上的。這基礎(chǔ)對(duì)現(xiàn)代教育既提供了物質(zhì)技術(shù)條件,又提出了客觀要求,成為推動(dòng)教育發(fā)展的根本性的社會(huì)動(dòng)力。故本題選D。
5.D
【解析】本題考查的是教育政策法規(guī)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出:“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;把育人為本作為教育工作的根本要求;把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力;把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策;把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。”結(jié)合題干表述,故本題選D。
6.C
【解析】本題考查的是我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)。我國(guó)教育目的的確立是以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)作為理論基礎(chǔ)的。故本題選C。
7.D
【解析】本題考查的是教育與政治的關(guān)系。題干中的兩句古文均出自《學(xué)記》,“君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎”的意思是君子如果要教化人民,造成良好的風(fēng)俗習(xí)慣,一定要從教育入手。“古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先”的意思是古代的君主在建立國(guó)家、統(tǒng)治百姓的時(shí)候,總是把教育放在首要的位置。這兩句話揭示了教育的重要性以及教育與政治的關(guān)系。故本題選D。
8.D
【解析】本題考查的是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí),創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心,是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在,也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別之所在。結(jié)合題干表述,故本題選D。
9.D
【解析】本題考查的是新課程的核心理念。新課程的核心理念是“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”,即“使學(xué)生發(fā)展為一個(gè)整體的人”。故本題選D。
10.A
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德。愛(ài)與責(zé)任是貫穿《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心和靈魂。故本題選A。
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責(zé)任編輯:郭爽
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