2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析29

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-04 16:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是杜威實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。杜威實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)有：教育即生活、教育即生長(zhǎng)、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造、學(xué)校即社會(huì)、從做中學(xué)。D選項(xiàng)是陶行知生活教育論的觀點(diǎn)。故本題選D。

2.D

【解析】本題考查的是現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題能力的分析。20世紀(jì)60年代后，由于心理學(xué)研究方向整體轉(zhuǎn)變，即從行為觀轉(zhuǎn)向認(rèn)知觀，研究手段也多樣化，如計(jì)算機(jī)模擬、專(zhuān)家與新手解決問(wèn)題比較研究、口語(yǔ)報(bào)告與分析法，心理學(xué)家不再只是對(duì)解決問(wèn)題的心理過(guò)程的階段作一般描述，而是更注重于揭示不同類(lèi)型的知識(shí)在解決問(wèn)題不同階段的作用。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來(lái)，從而增加新信息意義的深層加工策略。它常被描述成一種理解記憶的策略。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是品德的相關(guān)知識(shí)。品德又稱(chēng)道德品質(zhì)，是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德準(zhǔn)則規(guī)范自己行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理傾向和特征。C選項(xiàng)誠(chéng)實(shí)守信體現(xiàn)了品德。A選項(xiàng)和B選項(xiàng)屬于個(gè)人生活習(xí)慣，D選項(xiàng)為無(wú)關(guān)干擾項(xiàng)。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是教師的知識(shí)素養(yǎng)。教師的知識(shí)素養(yǎng)包括：本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、文化性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)。其中，條件性知識(shí)，指教育學(xué)、心理學(xué)和教法等相關(guān)的教育心理方面的知識(shí)，也叫教育科學(xué)知識(shí)。題目中，學(xué)生的年齡特征屬于教育科學(xué)知識(shí)。故本題選D。

6.A

【解析】本題考查的是教學(xué)工作的地位。教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是素質(zhì)教育的基本途徑。教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主，全面安排的原則。故本題選A。

7.A

【解析】本題考查的是教育心理學(xué)研究的原則。教育心理學(xué)的研究原則有：(1)客觀性原則;(2)整體性原則/系統(tǒng)性原則;(3)教育性原則;(4)理論聯(lián)系實(shí)際的原則;(5)發(fā)展性原則。其中，客觀性原則是教育心理學(xué)研究遵循的基本原則。故本題選A。

8.C

【解析】本題考查的是課外校外教育與課堂教育的共同點(diǎn)。課外校外教育與課堂教育的共同點(diǎn)是它們都是有目的、有計(jì)劃、有組織的。A選項(xiàng)，師生共同參加的是課堂教育;B選項(xiàng)，課外校外教育可以自愿選擇;D選項(xiàng)，課堂教育，受教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱規(guī)范。故本題選C。

9.C

【解析】本題考查的是實(shí)用主義教育學(xué)。實(shí)用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)，以杜威為代表人物，出在美國(guó)興起的一種教育思潮，是典型的“美國(guó)版”教育學(xué)，是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。符合題意。A選項(xiàng)，批判教育學(xué)是20世紀(jì)70年代西方教育理論界占主導(dǎo)地位的教育思想，B選項(xiàng)文化教育學(xué)又稱(chēng)為精神科學(xué)教育學(xué)，19世紀(jì)末出現(xiàn)在德國(guó)，D選項(xiàng)，德國(guó)的梅伊曼首次提出“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”。故本題選C。

10.D

【解析】本題考查的是師生關(guān)系的分類(lèi)。師生關(guān)系的類(lèi)型包括以年輕一代成長(zhǎng)為目標(biāo)的社會(huì)關(guān)系;以直接促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的教育關(guān)系;以維持和發(fā)展教育關(guān)系為目標(biāo)的心理關(guān)系。以上三種關(guān)系都能夠讓師生感到愉悅、和睦。而現(xiàn)實(shí)中，師生人際偏見(jiàn)、情感沖突、個(gè)性對(duì)立干擾了正常的教育教學(xué)秩序，引發(fā)了學(xué)生厭學(xué)、教師厭教的現(xiàn)象，屬于D選項(xiàng)的以提高分?jǐn)?shù)為目標(biāo)的輔導(dǎo)關(guān)系。故本題選D。

推薦閱讀：

教師招聘報(bào)名時(shí)間

教師招聘報(bào)名入口