2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析25

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-04 16:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是教育目的的功能，教育目的的評(píng)價(jià)功能強(qiáng)調(diào)教育目的既為教育活動(dòng)指明了方向，又為檢查和評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的質(zhì)量提供了衡量尺度和根本標(biāo)準(zhǔn)。教育工作是圍繞教育目的而展開(kāi)的。在從事具體的教育工作之前，必須首先確定教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)和具體的教學(xué)目標(biāo)。而教育工作的最后，就是取得一定的教育效果，這個(gè)效果應(yīng)該與事先確立的教育目的相符合。結(jié)合題意，故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是師生關(guān)系的構(gòu)成。教育過(guò)程中的師生關(guān)系主要包括以下三個(gè)方面：(1)教學(xué)上的授受關(guān)系。(2)人格上的平等關(guān)系。(3)社會(huì)道德上的相互促進(jìn)關(guān)系。師生關(guān)注的民主平等不僅是現(xiàn)代社會(huì)民主化趨勢(shì)的需要，也是教學(xué)生活人文性的直接要求和現(xiàn)代人格的具體體現(xiàn)。師生關(guān)系中的民主平等主要是指人格地位的平等。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是德育過(guò)程的主要矛盾。德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾，也就是社會(huì)道德規(guī)范與受教育者現(xiàn)有道德品質(zhì)之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、最普遍的矛盾，也是決定德育過(guò)程本質(zhì)的特殊矛盾。這個(gè)矛盾需要通過(guò)向?qū)W生傳授一定的社會(huì)思想和道德規(guī)范，引導(dǎo)他們進(jìn)行道德實(shí)踐，把他們從原有的品德水平提高到教師所要求的新的品德水平上來(lái)解決。故本題選A。

4.B

【解析】本題考查的是自我意識(shí)。自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是雙重抑制。在影響遺忘進(jìn)程的因素當(dāng)中，先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用，稱(chēng)為前攝抑制。后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用，稱(chēng)為倒攝抑制。在現(xiàn)實(shí)生活中，兩種抑制是同時(shí)存在的，往往出現(xiàn)首尾容易記住，中間部分難記而遺忘多的現(xiàn)象。原因是：開(kāi)始部分很少或幾乎沒(méi)受前攝抑制的影響，只受倒攝抑制的影響;結(jié)尾部分很少或幾乎不受倒攝抑制的影響，只受前攝抑制的影響;而中間部分則既要受到前攝抑制的影響，又要受到倒攝抑制的影響。結(jié)合題意，中間部分不易記憶是受到了前后雙重抑制的影響。故本題選C。

6.A

【解析】本題考查的是定勢(shì)的定義。定勢(shì)是指由先前的活動(dòng)所形成并影響后繼活動(dòng)趨勢(shì)的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，這種心理準(zhǔn)備狀態(tài)是個(gè)體所形成的不被意識(shí)到的一種傾向性或心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式做出反應(yīng)或者解決問(wèn)題。結(jié)合題意，故本題選A。

7.B

【解析】本題考查的是能力的概念。能力是順利完成某種活動(dòng)所必需的，并直接影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。結(jié)合題意，故本題選B。

8.A

【解析】本題考查的是布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)。布魯姆在其著作《教育目標(biāo)的分類(lèi)系統(tǒng)》中，將教育目標(biāo)分為“認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域”三大目標(biāo)。故本題選A。

9.C

【解析】本題考查的教師期望效應(yīng)。教師期望效應(yīng)也叫羅森塔爾效應(yīng)或皮格馬利翁效應(yīng)，即教師的期望或明或暗地傳送給學(xué)生，會(huì)使學(xué)生按照教師所期望的方向來(lái)塑造自己的行為。選項(xiàng)B，暈輪效應(yīng)是當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對(duì)他的其他特征作相似判斷，也稱(chēng)光環(huán)效應(yīng)。選項(xiàng)D，首因效應(yīng)是指在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，也叫最初效應(yīng)。A選項(xiàng)是干擾項(xiàng)。故本題選C。

10.A

【解析】本題考查的是原型啟發(fā)。原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對(duì)解決當(dāng)前問(wèn)題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫做原型。作為原型的事物或現(xiàn)象多種多樣，存在于自然界、人類(lèi)社會(huì)和日常生活之中。結(jié)合題干表述，《西游記》當(dāng)中的孫悟空的形象是以猴子為原型創(chuàng)作的新形象，屬于原型啟發(fā)。故本題選A。

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