https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-02 15:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.C
【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)。《中華人民共和國教育法》第七條規(guī)定:義務教育實行國務院領導,省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施,縣級人民政府為主管理的體制。故本題選C。
2.A
【解析】本題考查的是情緒的功能。情緒和情感的組織功能,指情緒情感對其他心理過程而言是一種監(jiān)測系統(tǒng),是心理活動的組織者。積極情緒和情感具有調(diào)節(jié)和組織作用;消極的情緒和情感則有干擾、破壞作用。故本題選A。
3.B
【解析】本題考查的是注意的內(nèi)涵。注意是一種有選擇地加工某些刺激而忽略其他刺激的心理傾向。意識是指個體的覺知狀態(tài),即對人們自身、對外界的環(huán)境事件以及自己與外界環(huán)境事件關系的覺知狀態(tài)。過去學者們一直認為注意與意識這兩個概念大體上是交叉的,甚至是相同的,后來則認為注意與意識是兩個不同的概念。雖然注意與意識在心理學中是兩個不同的概念,但是同人的其他心理現(xiàn)象一樣,這兩種心理現(xiàn)象是密切聯(lián)系的,B選項錯誤。ACD選項為注意的正確表述,故本題選B。
4.A
【解析】本題考查的是朝向反射。朝向反射是由情境的新異性引起的一種復雜而又特殊的反射。原來不能引起某一反應的刺激,通過一個學習過程,就是把這個刺激與另一個能引起反應的刺激同時給予,使他們彼此建立起聯(lián)系,從而在條件刺激和條件反應之間建立起的聯(lián)系叫做條件反射。故本題選A。
5.B
【解析】本題考查的是思維的間接性。思維的間接性指人借助于已有的知識經(jīng)驗,來理解和認識另—些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之間的聯(lián)系以及事物發(fā)展的進程。故本題選B。
6.D
【解析】本題考查的是自尊。自尊,亦稱“自尊心”、“自尊感”,是個人基于自我評價產(chǎn)生和形成的一種自重、自愛、自我尊重,并要求受到他人、集體和社會尊重的情感體驗。自尊是人格自我調(diào)節(jié)結構心理成分。自尊有強弱之分,過強則成虛榮心,過弱則變成自卑。ABC選項都是自尊的表現(xiàn),D選項不是自尊的表現(xiàn)。故本題選D。
7.B
【解析】本題考查的是心理健康教育的原則。中小學心理健康教育的針對性指心理健康教師要根據(jù)不同階段的學生心理發(fā)展特點和需要有計劃、有目的的開展活動。故本題選B。
8.C
【解析】本題考查的是心理健康教育活動。心理健康教育課程一般是以班級為單位實施的心理健康教育活動。在心理健康教育課程中,最常見的團體形式就是班級。故本題選C。
9.D
【解析】本題考查的是考試焦慮的調(diào)試方法。考試焦慮的調(diào)試方法包括:(1)端正應試動機,減輕心理負擔。(每位考生對考試的意義要有客觀正確的認識,樹立正確的應試動機。)(2)做好充分準備,形成良好的應試狀態(tài)。(充分而良好的準備狀態(tài),是預防考試產(chǎn)生過度焦慮最有效的方法。)(3)掌握和提高考試策略和技巧。(4)冷靜處理“怯場”。故本題選D。
10.D
【解析】本題考查的是心理咨詢的特點。心理咨詢關系是一種職業(yè)性的人際關系;是一種具有時限性的人際關系;是一種平等助人、共同成長的人際關系。故本題選D。
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責任編輯:郭爽
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