2020年教師招聘筆試教育綜合知識(shí)模擬題及解析16

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-02 15:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.人人都需要伙伴，同事之間的關(guān)系融洽，人人都有愛(ài)別人和接受別人愛(ài)的希望，這屬于馬斯洛需求層次理論的( )。

A.生理上的需要 B.安全上的需要 C.感情上的需要 D.尊重的需要

2.中國(guó)古代社會(huì)以儒家學(xué)說(shuō)為核心強(qiáng)調(diào)教育“在明德，在親民，在止于至善”，而西方則主張“知識(shí)就是力量”，注重通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)達(dá)到對(duì)真理的認(rèn)識(shí)，這種差異主要體現(xiàn)了文化類型對(duì)( )的影響。

A.教育目標(biāo) B.教育對(duì)象 C.教育方法 D.教育內(nèi)容

3.因?yàn)樵诘谝淮问谡n任務(wù)中取得學(xué)生和其他老師的認(rèn)可，郝老師在課前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，在課堂教學(xué)過(guò)程中，郝老師要完成的首要事件是( )。

A.展現(xiàn)學(xué)習(xí)行為 B.喚起先前經(jīng)驗(yàn) C.適時(shí)給與反饋 D.引起學(xué)生注意

4.在導(dǎo)入新課“被2、3、5整除的數(shù)的特征”時(shí)，教師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試——學(xué)生考教師。只要你們?nèi)我庹f(shuō)出一個(gè)數(shù)，我就能馬上說(shuō)出它能否被2、3、5整除。”同學(xué)們都想把老師“考倒”，于是爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出數(shù)字，而老師均能迅速地回答。隨后，教師板書課題“能被2、3、5整除的數(shù)”，并說(shuō)：“同學(xué)們，當(dāng)你們學(xué)了這節(jié)課后，就知道我對(duì)你們說(shuō)出的數(shù)為什么回答得這么快，這么準(zhǔn)確了。”這種導(dǎo)入新課的教學(xué)方法屬于( )。

A.故事情景導(dǎo)入法 B.銜接導(dǎo)入法 C.懸念情景導(dǎo)入法 D.圖像情景導(dǎo)入法

5.李老師通過(guò)制定和執(zhí)行班規(guī)去管理班級(jí)的活動(dòng)，使班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循、有條不紊，李老師的做法屬于班級(jí)管理中的( )。

A.平行管理 B.民主管理 C.常規(guī)管理 D.目標(biāo)管理

6.某班學(xué)生對(duì)班主任安排的班委感到失望，因此從不積極參加班主任要求班委組織的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。這屬于班級(jí)組織形成過(guò)程中第( )階段的表現(xiàn)。

A.一 B.二 C.三 D.四

7.開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)要注意前后活動(dòng)的銜接，前幾次活動(dòng)的結(jié)束成為后一次活動(dòng)的起點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)的深化。這主要體現(xiàn)了班級(jí)活動(dòng)的( )。

A.針對(duì)性原則 B.開(kāi)放性原則 C.連續(xù)性原則 D.創(chuàng)造性原則

8.影響基礎(chǔ)教育改革的理論理念非常復(fù)雜，有些理論主要影響著基礎(chǔ)教育的宏觀改革;而有些理論卻對(duì)基礎(chǔ)教育改革的微觀領(lǐng)域影響較大。課程改革的核心理念是( )。

A.走出知識(shí)傳授的目標(biāo)，取向確立培養(yǎng)“整體的人”的課程目標(biāo)

B.破除書本知識(shí)的桎梏，構(gòu)筑具有生活意義的課程的人

C.改變學(xué)校個(gè)性缺失的現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)建富有個(gè)性的學(xué)校文化

D.為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展

9.( )是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀。

①學(xué)生是發(fā)展的人②學(xué)生是獨(dú)特的人

③學(xué)生是單純、抽象的學(xué)習(xí)者④學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10.在美蘇爭(zhēng)霸時(shí)期，蘇聯(lián)搶先一步將人造衛(wèi)星送上了天，這在美國(guó)引起了一陣恐慌，隨后聯(lián)邦政府頒布了《國(guó)防教育法》等一系列的教育法令，在全美開(kāi)展了轟轟烈烈的課程改革運(yùn)動(dòng)，美國(guó)此次的課程改革是受( )因素的影響

A.政治 B.經(jīng)濟(jì) C.文化 D.學(xué)生