2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析9

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-01 15:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是人文主義課程觀的基本特點(diǎn)。(1)人文主義課程觀的基本特點(diǎn)有：①在課程目的上，重視人，崇尚個(gè)性。②在課程內(nèi)容上，提倡廣泛的課程范圍。③在課程的實(shí)施過程中，充分地尊重兒童，熱愛兒童。故本題選A。

2.C

【解析】本題考查的是課程觀。課程觀主要有：(1)將課程理解為學(xué)科教材，教師容易把握，但也容易導(dǎo)致“見物不見人”的傾向。(2)把課程理解為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有利于解決“教育中無兒童”的問題，但教師又感到迷茫，不知如何操作。(3)走出這種兩難困境的唯一辦法是：改變傳統(tǒng)的非此即彼——要么是主觀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要么是客觀學(xué)科教材的思維方式。將視角轉(zhuǎn)向二者的交合處——活動(dòng)，從活動(dòng)的角度看待和解釋課程。故本題選C。

3.B

【解析】本題考查的是課程任務(wù)的類型。根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。(1)基礎(chǔ)型課程，注重學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。(2)拓展型課程，注重拓展學(xué)生的知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野。(3)研究型課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是課程實(shí)施。課程實(shí)施是課程改革成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而課程評(píng)價(jià)在課程改革中起著導(dǎo)向與質(zhì)量監(jiān)控的作用。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是教材的主體部分。教科書和講義是教材的主體部分，故人們常把教科書與講義簡(jiǎn)稱為教材。故本題選C。

6.B

【解析】本題考查的是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)法，通常稱作發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或問題教學(xué)法，是教師通過提供適宜于學(xué)生進(jìn)行“再發(fā)現(xiàn)”的問題情境和教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極開展獨(dú)立的探索、研究和嘗試活動(dòng)，以發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的原理或結(jié)論、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的方法。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是貫徹啟發(fā)性原則的基本要求。貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：①調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，A選項(xiàng)正確。③讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問的能力;④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。C選項(xiàng)，不符合啟發(fā)性原則的要求。故本題選C。

8.C

【解析】本題考查的是學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則。教學(xué)要受學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的制約，考慮到學(xué)生的接受能力，不能揠苗助長(zhǎng)。故本題選C。

9.D

【解析】本題考查的是講授法的不足。講授法的缺點(diǎn)有：①講授法就其本質(zhì)而言是一種單向性的思想交流或信息傳輸方式;②講授法作為一處以語(yǔ)言為媒介的方法，不能給學(xué)生提供豐富的感性知識(shí)，學(xué)生不能直接體驗(yàn)教師教授的知識(shí);③講授對(duì)記憶的影響較差，學(xué)生常常忘記所講的具體內(nèi)容，這對(duì)于較長(zhǎng)時(shí)間講課來說尤其明顯。聽的時(shí)間愈長(zhǎng)，所記住的東西比例愈小。因此，講課總時(shí)間中能夠有效利用來學(xué)習(xí)的還不多。故本題選D。

10.C

【解析】本題考查的是復(fù)式教學(xué)。復(fù)式教學(xué)是把兩個(gè)或兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)教室里，由一位教師在同一堂課內(nèi)分別對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式，A選項(xiàng)不正確。它的主要特點(diǎn)是：直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進(jìn)行，C選項(xiàng)正確。在我國(guó)農(nóng)村，特別是在人口稀少的偏僻山區(qū)，人口少、師資缺乏、交通又不方便的地區(qū)，復(fù)式教學(xué)是大有可為的，B選項(xiàng)不正確。復(fù)式教學(xué)組織得好，學(xué)生的基本訓(xùn)練和自學(xué)能力往往更強(qiáng)，D選項(xiàng)不正確。故本題選C。

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