2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析3

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-01 15:22 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是學校管理特色中“特色”二字的基本涵義。學校管理特色中“特色”二字的基本涵義，包括兩個相互聯(lián)系的方面：優(yōu)質(zhì)、獨特。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是學校德育管理的核心。學校德育管理的核心是班集體建設。故本題選C。

3.A

【解析】本題考查的是教育管理目標的作用。教育管理目標的作用有導向聚合作用、激勵作用、控制作用三個。教育管理目標是一個標體系，它能把全體組織成員的精力集中起來，保證組織整體標實現(xiàn)，這表明教育管理目標具有導向聚合作用。故本題選A。

4.D

【解析】本題考查的是學校體育衛(wèi)生工作管理的指導思想。學校體育衛(wèi)生工作管理的指導思想有：①堅持貫徹教育方針，為實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的總標服務。②保證學校體育工作面向全體學生，堅持普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合。③組織學校衛(wèi)生工作，應堅持以預防保健為主。故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是教育管理的核心和關鍵問題。注重教育質(zhì)暈，提高教育效益是教育管理的核心和關鍵問題，教育系統(tǒng)的一切管理工作，都是為提高教育質(zhì)量服務的。故本題選A。

6.C

【解析】本題考查的是支出管理的核心。把有限的資金用在刀刃上，充分發(fā)揮資金的使用效益，為開張教育教學創(chuàng)造良好的條件，這是支出管理的核心。故本題選C。

7.D

【解析】本題考查的是陶行知的生活教育論。陶行知的生活教育論的觀點有：“生活即教育”;“社會即學校”;“教學做合一”。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是校園文化的正向功能。校園文化的正向功能有：教育功能、導向功能、凝聚功能、激勵功能、規(guī)范功能、標志功能、穩(wěn)定功能七種功能。B選項，凝聚功能指，校園文化為成員提供了進一步理解、認同學校組織的載體。從根本上講，組織文化是一種意義理解的框架，使成員了解組織的歷史傳統(tǒng)、精神、標，組織文化也反映成員在認知、情感等方面的共識，滿足成員的組織歸屬感。故本題選B。

9.C

【解析】本題考查的是策略性知識?，F(xiàn)代認知心理學把知識分為三類：陳述性知識(回答事實、定義、程序、規(guī)則是什么);程序性知識(回答怎么辦、如何行動);策略性知識(有關如何制定、選擇、調(diào)控，學習或工作策略、方法的知識，用于反省、調(diào)控自身的認知過程)。題干中強調(diào)的個體如何調(diào)控自己活動的知識，屬于策略性知識。故本題選C。

10.B

【解析】本題考查的是現(xiàn)代教育評價的理念。現(xiàn)代教育評價的理念有：發(fā)展性評價和激勵性評價。故本題選B。

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