2020教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析80

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-29 14:07 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童情緒上的失調(diào)狀態(tài)。兒童厭學(xué)癥是種社會(huì)病理心理狀態(tài)的產(chǎn)物。故本題選C。

2.B

【解析】題干中，兒童常常對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、陌生環(huán)境反應(yīng)敏感，擔(dān)心害怕，顯得很不安分，所說(shuō)的現(xiàn)象是過(guò)度焦慮癥的典型反映。故本題選B。

3.D

【解析】人格障礙是長(zhǎng)期固定的適應(yīng)不良的行為模式，這種行為模式由一些不成熟的不適當(dāng)?shù)膲毫?yīng)對(duì)或問(wèn)題解決方式所構(gòu)成。人格同時(shí)受先天遺傳和后天環(huán)境的影響，人格障礙是個(gè)體先天素質(zhì)與后天教養(yǎng)的產(chǎn)物。故本題選D。

4.D

【解析】焦慮癥是以與客觀威脅不相適合的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥，這是將焦慮作為一種獨(dú)立的神經(jīng)癥來(lái)看。學(xué)生中常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是考試焦慮。故本題選D

5.B

【解析】?jī)和鄤?dòng)綜合癥，是小學(xué)生中最常見(jiàn)的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過(guò)度為主要特征的行為障礙綜合癥。多動(dòng)癥兒童行為的主要特征是：(1)活動(dòng)過(guò)多;(2)注意力不集中;(3)沖動(dòng)行為。故本題選B。

6.B

【解析】?jī)和瘡?qiáng)迫行為是兒童情緒障礙的表現(xiàn)。主要表現(xiàn)：(1)強(qiáng)迫洗手;(2)強(qiáng)迫性計(jì)數(shù);(3)強(qiáng)迫性自我檢查;(4)刻板的儀式性動(dòng)作或其他強(qiáng)迫行為。故本題選B。

7.B

【解析】恐怖癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的非理性懼怕。可分為單純恐怖癥、廣場(chǎng)恐懼癥和社交恐怖癥。故本題選B。

8.B

【解析】抑郁癥是以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。焦慮是個(gè)人對(duì)緊張情境的最先反應(yīng)。抑郁癥的表現(xiàn)，一是情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠，失去滿足感和生活的樂(lè)趣。二是消極的認(rèn)識(shí)傾向。三是動(dòng)機(jī)缺失。四是軀體上疲勞、失眠、食欲不振等。故本題選B。

9.D

【解析】?jī)和瘡?qiáng)迫行為是兒童情緒障礙的表現(xiàn)。主要表現(xiàn)：(1)強(qiáng)迫洗手;(2)強(qiáng)迫性計(jì)數(shù);(3)強(qiáng)迫性自我檢查;(4)刻板的儀式性動(dòng)作或其他強(qiáng)迫行為。反復(fù)做某件事就是兒童強(qiáng)迫行為。故本題選D。

10.B

【解析】題干即為抑郁癥的定義。抑郁癥是以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。故本題選B。

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