https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-28 14:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】本題考查的是赫爾巴特。赫爾巴特于1806年出版的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)正式成為了一門獨立的學(xué)科,標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)和科學(xué)教育學(xué)的建立,是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。夸美紐斯的《大教學(xué)論》(1632年)是近代最早的一部教育學(xué)著作。故本題選B。
2.A
【解析】本題考查的是教育評價。教育評價要貫徹教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》及教育部關(guān)于《積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》的基本精神,對課程的組織實施和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)控,使評價成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段??梢?,教育評價改革的根本目的就是為了更好地促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、課程的發(fā)展。故本題選A。
3.D
【解析】本題考查的是教學(xué)方法的選擇依據(jù)。選擇與運用教學(xué)方法的基本依據(jù):(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求。(2)課程性質(zhì)和教材特點。(3)學(xué)生特點。(4)教學(xué)時間、設(shè)備、條件。(5)教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點。此外,教學(xué)方法的選擇和運用還受到教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境、本節(jié)課重難點、教學(xué)方法本身的特點等因素的制約。故本題選D。
4.D
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的許多內(nèi)容是《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)相關(guān)條文的具體化。但師德規(guī)范不是強制性的法律,而是教師行業(yè)性的紀(jì)律,是倡導(dǎo)性的要求,同時具有廣泛性、針對性和現(xiàn)實性。故本題選D。
5.A
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),是制定教育法的最終目的。發(fā)展教育事業(yè),是制定教育法的重要立法宗旨。提高全民族素質(zhì),是制定教育法的重要立法依據(jù)。故本題選A。
6.C
【解析】本題考查的是古代教育史。目前世界上所發(fā)現(xiàn)的有較豐富的文字記載的學(xué)校,是位于現(xiàn)在伊拉克卡迪西亞省尼善爾以南的蘇美爾學(xué)校。1902年至1903年,挖掘出了大量的、大約公元前2500年的學(xué)校“教科書”,實際上是幾百塊刻有象形文字的小泥板,一些小泥板上面是供學(xué)習(xí)和練習(xí)用的詞匯表,也有一些是寫滿各種作業(yè)的練習(xí)泥板。這些考古發(fā)現(xiàn)的材料,為我們提供了一副蘇美爾學(xué)校的圖畫。故本題選C。
7.D
【解析】本題考查的是葉圣陶的教育貢獻(xiàn)。葉圣陶和同事好友創(chuàng)辦了“生生農(nóng)場”,“生生”指學(xué)生和先生,教師帶領(lǐng)學(xué)生參加勞動,開創(chuàng)了教育改革的先河。陶行知在20世紀(jì)20年代中后期在南京創(chuàng)辦曉莊師范。1901年上海愛國學(xué)校由蔡元培先生組織,12月2日愛國女學(xué)正式開學(xué)上課。此為民主革命派創(chuàng)辦的第一所女學(xué),具有解放女性,反對封建,爭取民主的愛國思想,亦為革命黨的秘密聯(lián)絡(luò)機(jī)關(guān)。黃炎培與好友張志鶴等人將原來川沙的觀瀾書院改為川沙小學(xué)堂,1903年初川沙小學(xué)堂正式開辦起來,黃炎培被聘為總理(校長)之職,并親自授課。故本題選D。
8.A
【解析】本題考查的是朱熹對教育的貢獻(xiàn)。朱子讀書法包括:(1)循序漸進(jìn)。(2)熟讀精思。(3)虛心涵泳。(4)切己體察。(5)著緊用力。(6)居敬持志。故本題選A。
9.C
【解析】本題考查的是智力理論。英國心理學(xué)家斯皮爾曼提出了智力的二因素論。他認(rèn)為,智力包括兩種因素:一般因素(G因素)和特殊因素(S因素)。G因素代表一個人普遍而概括化的能力,參與所有的智力活動。一個人智力高低取決于G因素的數(shù)量。加德納提出了多元智力理論。斯滕伯格提出了三元智力論??ㄌ貭柼岢隽酥橇π螒B(tài)論。故本題選C。
10.A
【解析】本題考查的是教學(xué)原則。直觀性原則是指在教學(xué)中要通過觀察所學(xué)事物,或教師語言的形象描述,引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性知識,從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力。“聞之而不見,雖博必謬”這句話出自《荀子·儒效》。這句話的意思是:聽說了而不去見一見,雖然淵博卻會有謬誤。強調(diào)了“見”這種直觀學(xué)習(xí)方式的重要性。故本題選A。
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責(zé)任編輯:郭爽
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