2020教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析70

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-27 14:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是終身教育。終身教育是超越學校圍墻的教育，教育體系涵蓋正式教育、非正式教育和非正規(guī)教育。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是德育方法。陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。其中，文學藝術(shù)陶冶通過音樂、美術(shù)、舞蹈、雕塑、詩歌、文學、影視等藝術(shù)活動，使學生潛移默化地接受影響。題干中，老師組織學生進行的閱讀文學作品、朗誦詩歌等，讓學生從文學藝術(shù)中受到熏陶和感染，運用了陶冶教育法。故本題選B。

3.D

【解析】本題考查的是接受學習。接受學習是在教師指導下，學習者接受事物意義的學習。接受學習也是概念同化過程，是課堂學習的主要形式。奧蘇伯爾認為，接受學習適合于年齡較大、有較豐富的知識和經(jīng)驗的人。故本題選D。

4.C

【解析】本題考查的是人本學習理論。人本學習理論的代表人物羅杰斯提出以學生為中心的教學觀，認為促進學生學習的關(guān)鍵不在于教師的教學技巧，而在于營造特定的心理氣氛。促進學生的心理氣氛因素包括：(1)真實或真誠。(2)尊重、關(guān)注和接納。(3)移情性理解。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是學生的權(quán)利。受教育權(quán)是學生最主要的權(quán)利，《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定，學生享有的受教育權(quán)內(nèi)容之一是參加教育教學計劃安排的各種活動。題干中，老師讓學生停課，沒有讓學生參加應有的教育教學活動，侵犯了學生的受教育權(quán)。故本題選D。

6.D

【解析】本題考查的是現(xiàn)代教育特征。20世紀后期的世界教育的發(fā)展趨勢有：教育的終身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化和教育的現(xiàn)代化等。題干中教育逐漸走向大眾化，體現(xiàn)民主性和普及性。故本題選D。

7.D

【解析】本題考查的是義務教育。1619年，德意志魏瑪邦公布的學校法令規(guī)定，父母應送其6—12歲子女入學，否則政府得強迫其履行義務。此為義務教育的開端。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德。教師職業(yè)道德包括：愛國守法;愛崗敬業(yè);關(guān)愛學生;教書育人;為人師表;終身學習。其中，關(guān)愛學生指的是關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。故本題選B。

9.D

【解析】本題考查的是教學評價。按評價基準分類，教學評價可分為相對評價、絕對評價和自身評價。其中，相對評價是在評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準，然后把各評價對象與基準進行比較，確定每個評價對象在集合中所處的相對位置。為相對評價而進行的測驗，一般稱為常模參照測驗。按評價功能分類，教學評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。A選項形成性評價一般發(fā)生在教學過程中。B選項總結(jié)性評價一般發(fā)生在教學活動結(jié)束后。C選項目標參照評價也叫絕對評價，常用于資格水平測試。A、B、C選項都不符合題意。故本題選D。

10.D

【解析】本題考查的是測試類型。是非題、匹配題和選擇題都考查學生對知識的再認，有猜測的可能，填空題猜測的可能性較低。故本題選D。

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