2020教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析67

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-27 14:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】依法執(zhí)教即教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。故本題選B。

2.A

【解析】聽力受損兒童在成長過程中受影響最嚴(yán)重的問題是語言。聽力受損的兒童在對(duì)語言的聆聽、接受、運(yùn)用等方面存在劣勢(shì)。故本題選A。

3.A

【解析】長善救失原則指在德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，以達(dá)到長善救失的目的。題意“短”“長”分別對(duì)應(yīng)的就是積極因素和消極因素。故本題選A。

4.D

【解析】動(dòng)機(jī)產(chǎn)生有兩個(gè)條件：需要和誘因。前者是內(nèi)在條件，動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，與需要聯(lián)系緊密，但它又不同于需要。只有當(dāng)需要達(dá)到一定程度，才能成為推動(dòng)或阻止某種活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力。后者是外在條件，是能夠引起個(gè)體動(dòng)機(jī)并滿足個(gè)體需要的外在刺激。題干提到學(xué)生不具有較強(qiáng)的求知欲，因此沒有內(nèi)在求知欲需要，“精彩的教學(xué)”對(duì)于學(xué)生來講屬于外在的刺激，即誘因。故本題選D。

5.D

【解析】兒童掌握“數(shù)”概念的關(guān)鍵期是5—5歲半。5歲左右是孩子學(xué)習(xí)與生活觀念開始掌握的關(guān)鍵期;是孩子掌握數(shù)概念，進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合數(shù)學(xué)能力開始形成的關(guān)鍵期;是孩子掌握數(shù)概念，進(jìn)行抽象運(yùn)算及其綜合數(shù)學(xué)能力開始形成的關(guān)鍵期。故本題選D。

6.C

【解析】自上而下的學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)者有目的、有意識(shí)地通過對(duì)相關(guān)認(rèn)知策略的含義、作用的感知和理解，并在特定的問題解決情境中進(jìn)行具體的聯(lián)系，進(jìn)而掌握該策略。并能遷移到其他情境之中。自下而上的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在大量解決具體問題的過程中，通過不斷地經(jīng)驗(yàn)積累，最后歸納、概括出具有一定抽象程度的相關(guān)認(rèn)知策略，作為今后解決問題的一般方法。故本題選C。

7.A

【解析】首要特質(zhì)—指最能代表一個(gè)人的特點(diǎn)的人格特質(zhì)，它在個(gè)人特質(zhì)結(jié)構(gòu)中處于主導(dǎo)性的地位，影響著這個(gè)人的行為的各個(gè)方面。故本題選A。

8.A

【解析】班級(jí)管理的主要功能是有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率;基本功能是維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng);最高目標(biāo)是鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理。故本題選A。

9.C

【解析】首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級(jí)授課制的教育著作是夸美紐斯的《大教學(xué)論》。故本題選C。

10.D

【解析】孤僻、敏感、情緒發(fā)生慢而強(qiáng)屬于抑郁質(zhì)，輕率、敏捷、情緒發(fā)生快而多變屬于多血質(zhì);沉著、淡漠、情緒發(fā)生慢而弱屬于粘液質(zhì);熱情、粗暴、情緒發(fā)生快而強(qiáng)屬于膽汁質(zhì)。故本題選D。

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