2020中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬試題64

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-26 19:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是技能的類型。按技能的性質(zhì)和特點，可以分為操作技能和心智技能兩類。故本題選C。

2.C

【解析】本題考查的是技能的類型。根據(jù)所涉及骨髂、肌肉大小的不同操作性技能可分為細微型與粗放型動作技能，彈鋼琴屬于精細動作技能。故本題選C。

3.C

【解析】本題考查的是技能的類型。操作技能又叫運動技能、動作技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的操作活動方式。跑步、唱歌、游泳等都是在練習(xí)的基礎(chǔ)上形成的，按某些規(guī)則或操作程序順利完成某種的身體協(xié)調(diào)任務(wù)，即動作技能。故本題選C。

4.D

【解析】本題考查的是技能的類型。操作技能又叫運動技能、動作技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的操作活動方式。操作技能具有外顯性的特征，吹拉彈唱肉眼可觀。而選項A、B、C選項均屬于心智技能。故本題選D。

5.D

【解析】本題考查的是技能的類型。寫字屬于動作技能，識字屬于心智技能。故本題選D。

6.A

【解析】本題考查的是技能的特征。操作技能又叫運動技能、動作技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的操作活動方式。具有以下三個特點：首先，就動作對象而言，操作技能的活動對象是物質(zhì)性客體或肌肉，具有客觀性。其次，就動作進行而言，操作動作的執(zhí)行是通過外部顯現(xiàn)的肌體運動實現(xiàn)的，既有外顯性。第三，就動作的結(jié)構(gòu)而言，操作活動的每個動作必須切實執(zhí)行，不能合并、省略，在結(jié)構(gòu)上具有展開性。故本題選A。

7.D

【解析】本題考查的是操作技能的形成過程。操作的定向即了解操作活動的結(jié)構(gòu)，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。雖然操作技能表現(xiàn)為一系列的操作活動，但學(xué)員最初必須了解做什么、怎么做，即首先要掌握程序性知識。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是操作技能的形成過程。操作的模仿即實際再現(xiàn)出特定的動作方式或行為模式，其實質(zhì)是將頭腦中形成的定向映象以外顯的實際動作表現(xiàn)出來。因此，模仿是在定向的基礎(chǔ)上進行的，缺乏定向映象的模仿是機械的模仿。故本題選B。

9.C

【解析】本題考查的是操作技能的形成過程。操作的整合即把模仿階段學(xué)習(xí)的動作固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。通過整合，一方面動作水平得以提高，動作結(jié)構(gòu)趨于合理、協(xié)調(diào)，動作的初步概括化得以實現(xiàn);另一方面，學(xué)員對動作的有效控制逐步增強。故本題選C。

10.D

【解析】本題考查的是操作技能的形成過程。操作的熟練是指所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化。操作的熟練的內(nèi)在機制在大腦皮層中建立了動力定型，即大腦皮層的概括化的、鞏固的暫時神經(jīng)聯(lián)系。故本題選D。

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