https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-26 08:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?!吨腥A人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定:“學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督。”故本題選B。
2.A
【解析】本題考查的是有意注意。根據(jù)有無目的和意志努力,注意可以分為無意注意、有意注意和有意后注意三種。有意注意也稱隨意注意,是有預(yù)先目的、需要意志努力、主動地對一定事物所發(fā)生的注意。題干中對學(xué)生提問,需要學(xué)生意志的努力,因此屬于有意注意。故本題選A。
3.D
【解析】本題考查的是講授法。講授法是教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、技能,發(fā)展學(xué)生智力的一種方法。講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。其中講解是教師對概念、原理、定律、公式、例題等進行解釋說明、分析或論證。故本題選D。
4.C
【解析】本題考查的是課程改革的基本目標。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出,基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。故本題選C。
5.D
【解析】本題考查的是消退。消退是指有機體在做出某一行為反應(yīng)后,不再有強化物伴隨,那么,此類反應(yīng)在將來發(fā)生概率會降低。題干中教師的關(guān)注屬于強化物,對學(xué)生不予關(guān)注就是取消強化物來減少學(xué)生打小報告的行為,屬于消退。故本題選D。
6.C
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德。教師有缺點、失誤和不足之處,但重要的是教師要用發(fā)展的眼光來看待自己,通過不斷發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點來完善自己。因此作為教師要嚴于律己,勇于自責(zé)。故本題選C。
7.A
【解析】本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展階段論。福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點問題,把教師的發(fā)展分為三個階段:關(guān)注生存階段,關(guān)注情境階段,關(guān)注學(xué)生階段,每個階段都有其不同的發(fā)展特征。關(guān)注生存是初次接觸實際教學(xué)的實習(xí)階段。在此階段,教師們所關(guān)注的是自己的生存問題,即能否在這個新環(huán)境中生存下來。所以此時,教師們關(guān)注的是班級的經(jīng)營管理、對教學(xué)內(nèi)容的精通熟練,以及上級的視察評價、學(xué)生與同事的肯定、接納等,他們花費大量的時間在人際關(guān)系和管理學(xué)生上。題干中年輕教師屬于關(guān)注生存階段,因此更多關(guān)注自我表現(xiàn)。故本題選A。
8.C
【解析】本題考查的是良好師生關(guān)系的構(gòu)建。教師要與學(xué)生取得共同語言,使教育影響深入學(xué)生的內(nèi)心世界,需要構(gòu)建良好的師生關(guān)系。良好師生關(guān)系的構(gòu)建教師可以從以下幾個方面努力:了解和研究學(xué)生、樹立正確的學(xué)生觀、熱愛尊重學(xué)生、提高自身素質(zhì)、發(fā)揚教學(xué)民主等。故本題選C。
9.A
【解析】本題考查的是自我防御機制。升華是一種最積極的富有建設(shè)性的防御機制。因為它可以把社會所不能接受的攻擊性沖動所伴有的力比多能量轉(zhuǎn)向更高級的,社會所能接受的目標或渠道,進行各種創(chuàng)造性的活動。“化悲痛為力量”是升華作用的表現(xiàn)。故本題選A。
10.B
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定:“凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其其人學(xué)接受并完成義務(wù)教育:條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。”故本題選B。
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責(zé)任編輯:郭爽
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