https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-26 08:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的唯一方法是( )。
A.實現(xiàn)素質(zhì)教育 B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 C.加強理論教學 D.注重實踐教學
2.我國古代學者關(guān)于學習過程的五階段論是( )。
A.學、問、思、辨、行
B.學、辨、問、思、行
C.問、學、思、辨、行
D.學、問、辨、行、思
3.西方教育思想史上的三個里程碑式的教學著作是( )。
A.柏拉圖的《理想國》、夸美紐斯的《大教學論》、康德的《論教育》
B.盧梭的《愛彌兒》、赫爾巴特的《普通教育學》、夸美紐斯的《大教學論》
C.杜威的《民主主義與教育》、康德的《論教育》、夸美紐斯的《大教學論》
D.柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》、杜威的《民主主義與教育》
4.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè),又擔心創(chuàng)業(yè)失敗。這屬于動機沖突中的( )。
A.趨避沖突 B.雙趨沖突 C.雙避沖突 D.雙重趨避沖突
5.教師教與學生學的本質(zhì)就是解決( )。
A.教師的尊重與被尊重的矛盾
B.學生的知與不知的矛盾
C.師生之間平等與不平等的矛盾
D.師生之間的民主與不民主的矛盾
6.學校教育中通常采用的( )措施體現(xiàn)了外部動機的理論。
A.正強化 B.負強化 C.獎懲 D.間接強化
7.學生的學習受到多方面因素的影響,其中最主要的是受學習動機的支配。這要求課堂導(dǎo)入需發(fā)揮( )的功能。
A.激發(fā)學習興趣,引起學習動機
B.引起對所學課題的關(guān)注
C.為學習新知識做鋪墊
D.明確學習目的
8.( )指的是個人按自定標準評價自己的行為之后,在心理上對自己做的獎勵或懲罰。
A.直接強化 B.間接強化 C.獎懲 D.自我強化
9.在教育學生的過程中,教師既要注意共性,又要注意個性,即“一把鑰匙開一把鎖”。這意味著教師的勞動具有( )的特點。
A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性 C.主動性 D.示范性
10.被譽為“課程評價之父”的教育學家是( )。
A.夸美紐斯 B.泰勒 C.柏拉圖 D.福祿貝爾
責任編輯:郭爽
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