2020教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析46

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-20 15:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的認(rèn)知策略?？棽呗允钦纤鶎W(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)樹相當(dāng)于列提綱的形式，因此屬于組織策略。故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的認(rèn)知策略。組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。題干將新材料進(jìn)行加工，整合成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的元認(rèn)知策略。調(diào)節(jié)策略元認(rèn)知調(diào)節(jié)是根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查，如發(fā)現(xiàn)問題，則采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，根據(jù)對(duì)認(rèn)知策略的效果的檢查，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。調(diào)節(jié)策略能幫助學(xué)生矯正他們的學(xué)習(xí)行為，使他們補(bǔ)救理解生的不足。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的認(rèn)知策略。組織策略是指將經(jīng)過精加工提煉出來的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略。組織策略主要有兩種一種是歸類策略，用于概念、詞語、規(guī)則等知識(shí)的歸類整理;一種是綱要策略，主要用于對(duì)學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)的把握。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的學(xué)習(xí)策略的類型。組織策略是指將經(jīng)過精加工提煉出來的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略。題干中學(xué)習(xí)者根據(jù)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖屬于認(rèn)知策略中的組織策略。故本題選D。

6.D

【解析】本題考查的組織策略。組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。A選項(xiàng)是復(fù)述策略，BC選項(xiàng)是精加工策略。故本題選D。

7.A

【解析】本題考查的是記筆記策略。記筆記策略是精加工策略中的一種。記筆記的主要作用包括：(1)保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣。(2)有效地組織材料。故本題選A。

8.A

【解析】本題考查的認(rèn)知策略。生成性學(xué)習(xí)應(yīng)該產(chǎn)生新的知識(shí)表征，因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤。訓(xùn)練學(xué)習(xí)策略必須遵守主體性原則和內(nèi)化性原則，因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤。張老師讓每個(gè)學(xué)生回家把今天學(xué)的課文給爸爸媽媽講一遍，因此選項(xiàng)D是復(fù)述策略。故本題選A。

9.B

【解析】本題考查的認(rèn)知策略。精細(xì)加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。故本題選B。

10.D

【解析】本題考查的認(rèn)知策略。精細(xì)加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。主要包括位置記憶法、首字聯(lián)詞法、視覺聯(lián)想法和關(guān)鍵詞法等，題干運(yùn)用了聯(lián)想的方法。故本題選D。

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