https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-18 13:43 教師招聘網 [您的教師考試網]
【參考答案】
1.C
【解析】本題考查的是教育心理學的概述。教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。故本題選C。
2.A
【解析】本題考查的是教育心理學的五個基本要素。學習與教學過程的基本要素:學生、教師、教學環(huán)境、教學媒體、教學內容。故本題選A。
3.D
【解析】本題考查的是教育心理學的學科性質。教育心理學是心理學的一個分支,屬于應用心理學的范圍,是教育學和心理學的交叉學科。故本題選D。
4.C
【解析】本題考查的是教育心理學的基本要素。教學內容是學與教的過程中有意傳遞的知識、策略、技能、態(tài)度和價值觀等。故本題選C。
5.C
【解析】本題考查的是教育心理學的基本要素。教學媒體是教學內容的載體、教學內容的表現形式、師生之間傳遞信息的工具,如實物、文字、口頭語言、圖表、圖像以及動畫等。教學媒體往往要通過一定的物質手段而實現,如書本、板書、投影儀、錄像以及計算機等。教學媒體不僅影響著教學內容的呈現方式和容量的大小,而且對教師和學生在教學過程中的作用、教學組織形式以及學習方法等都將產生深遠的影響。故本題選C。
6.D
【解析】本題考查的是教育心理學的基本要素。教學環(huán)境包括物質環(huán)境和社會環(huán)境兩方面。物質環(huán)境包括課堂自然條件(如溫度和照明)、空間布置(如座位的排列等)以及教學設施(如桌椅、黑板和投影機等)。社會環(huán)境涉及課堂紀律、課堂氣氛、師生關系、同學關系、校風以及社會文化背景等。故本題選D。
7.D
【解析】本題考查的是教育心理學的概述。教育心理學是應用心理學的一種,同時又是教育學和心理學的交叉學科,但教育心理學并不是一般心理學原理在教育中的簡單應用,它擁有自身獨特的研究課題,即如何學、如何教以及學與教之間的相互作用。其中,學習是教育心理學研究最多和最活躍的一個領域。故本題選D。
8.D
【解析】本題考查的是學習與教學過程的研究內容。學習與教學的過程:學習過程、教學過程、評價或評價反思過程。不包括反饋過程。故本題選D。
9.B
【解析】本題考查的是教育心理學的作用。教育心理學的作用(描述,解釋,預測和控制):幫助教師準確地了解問題;為實際教學提供科學的理論指導;幫助教師預測并干預學生;幫助教師結合實際教學進行研究。故本題選B。
10.C
【解析】本題考查的是教育心理學的發(fā)展。教育心理學的發(fā)展大致經歷了初創(chuàng)、發(fā)展、成熟、完善四個階段,初創(chuàng)時期(20世紀20年代以前),發(fā)展時期(20世紀20年代-50年代末),成熟時期(20世紀60年代-70年代末),深化拓展時期(20世紀80年代以后)。故本題選C。
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責任編輯:大白
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