2020教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析42

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-18 11:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移理論。學(xué)習(xí)遷移的現(xiàn)代理論有：認(rèn)知遷移理論、符號(hào)性圖式理論、產(chǎn)生式理論、結(jié)構(gòu)匹配理論、情境性理論。C選項(xiàng)關(guān)系理論是學(xué)習(xí)遷移的傳統(tǒng)理論。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是遷移的類型。根據(jù)遷移發(fā)生的方向，可分為順向遷移和逆向遷移順向遷移是指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。逆向遷移是指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分為正遷移和負(fù)遷移。正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。負(fù)遷移也叫“抑制性遷移”，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙作用。前攝抑制指先學(xué)習(xí)的材料對識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用。強(qiáng)調(diào)的是前對后的影響，所以是順向遷移，因?yàn)槭歉蓴_作用所以是負(fù)遷移。所以前攝抑制屬于順向負(fù)遷移。故本題選D。

3.A

【解析】本題考查的是遷移的影響因素。認(rèn)知結(jié)構(gòu)、態(tài)度、年齡、智力均屬個(gè)人因素，學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)材料屬于客觀因素。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移的影響因素?？衫眯浴⒖杀鎰e性和穩(wěn)定性(包括清晰性)是影響遷移的三個(gè)關(guān)鍵認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量。認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論指出，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，認(rèn)知結(jié)構(gòu)可利用性高、可辨別性大、穩(wěn)定性強(qiáng)，就能促進(jìn)對新知識(shí)學(xué)習(xí)的遷移。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是遷移的條件。選項(xiàng)A、B、D三項(xiàng)均屬于主觀條件，只有選項(xiàng)C是客觀條件。故本題選C。

6.C

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移。學(xué)科的基本概念與原理具有廣泛應(yīng)用價(jià)值，因此更具有廣泛遷移價(jià)值。故本題選C。

7.D

【解析】本題考察的是人物與理論的匹配。形式訓(xùn)練說是最早的關(guān)于遷移的理論，代表人物德國沃爾夫等。故本題選D。

8.A

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移的理論。形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是官能心理學(xué)，認(rèn)為人的心理由意志、記憶、思維、推理等各種獨(dú)立的官能組成，而且這些官能相互聯(lián)系，一種官能的改進(jìn)會(huì)加強(qiáng)其他所有官能，認(rèn)為教學(xué)最重要的目標(biāo)就是訓(xùn)練和改進(jìn)各種官能。學(xué)習(xí)要收到最大的遷移效果，就應(yīng)該經(jīng)歷一個(gè)“痛苦”的過程。學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。故本題選A。

9.C

【解析】本題考查的是遷移理論。桑代克的相同元素說認(rèn)為只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移情境存在相同要素時(shí)，一種學(xué)習(xí)才能影響到另一種學(xué)習(xí)，即產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移。兩種情境中的刺激相似、反應(yīng)相似，遷移才會(huì)發(fā)生。故本題選C。

10.C

【解析】本題考查的是遷移理論。符號(hào)性圖式理論認(rèn)為，當(dāng)新的情境特征與該圖式中的符號(hào)匹配時(shí)則產(chǎn)生遷移，圖式匹配或表征相同是遷移的決定因素。故本題選C。

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