教師招聘每日一練2020年（5月17日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-15 08:35 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.進行德育要注意依靠學生集體，通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是( )。

A.理論與實踐相結合原則 B.疏導原則

C.因材施教原則 D.在集體中教育原則

2.在初中階段，品德發(fā)展的關鍵期是( )。

A.初一年級 B.初二年級

C.初三年級 D.初中畢業(yè)

3.教師在課堂學習的基礎上，利用課余時間為學生開設了飛機模型興趣班，培養(yǎng)了學生的課外知識，這屬于課外教育活動中的( )。

A.勞動工藝活動 B.科學技術活動

C.文學藝術活動 D.社會實踐活動

4.在指導初中生課外活動中，教師應該明確課外活動成敗的關鍵在于( )。

A.學生是否愿意參加課外活動 B.是否全體學生都參加了課外活動

C.是否發(fā)揮了學生的積極主動性和創(chuàng)新精神 D.是否在課外活動中進一步鞏固了課堂的教學內容

5.教學目標中的認知目標包括知識、理解、應用、分析、綜合、評價等方面，下列( )是理解(指的是把握知識材料的意義的能力)相對應的行為動詞。

A.區(qū)分、估計、舉例、解釋 B.分類、比較、對照、歸納

C.鑒別、比較、理論、檢討 D.改變、運用、證明、計算

答案及解析：
1.D【解析】中小學德育原則包括：理論聯系實際原則，疏導原則，發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則，嚴格要求和尊重學生相結合原則，因材施教原則，在集體中教育原則，教育影響一致性和連續(xù)性原則。
2.B【解析】初二是中學生品德發(fā)展的關鍵期。
3.B【解析】課外教育活動的基本內容：思想教育活動，科技活動，文學藝術活動，文娛體育活動，公益活動。科技活動是指學校根據實際的辦學條件和社會資源，舉辦各種科普知識講座，參觀科技展覽，組織各種科技小組活動，組織“小發(fā)明”、“小制作”活動等。
4.C【解析】課外活動要重視學生的主體地位，學生的主體活動能力和表現是課外活動成敗的關鍵，所以選C
5.A【解析】(1)知識：對所學材料的記憶能力，涉及重認知和再現具體的事實、定義、規(guī)則。知識目標最為強調的是記憶的心理過程。這是最低水平的認知學習結果。(2)領會：掌握材料含義及主旨的能力，通常表現為將材料從一種形式轉變?yōu)榱硪环N形式，解釋材料和預測結果、傾向等。它超越了單純的記憶，代表最低水平與層次的理解。(3)運用：運用已學概念解決某一具體問題的能力，包括使用諸如規(guī)則、方法、概念、原則、規(guī)律和理論的能力。應用代表較高水平和層次的理解。(4)分析：將材料分成其組成部分或要素的能力，包括組成部分的辨認、各部分關系的分析及其組織原則的確認。分析代表著一個較高的智慧水平，因為它不僅要求理解材料的內容，也要求了解材料的結構形式、關系和構成依據。(5)綜合：組合有關部分和要素以形成一個新的整體的能力，包括整理各片斷、各要素、各部分的過程，也包括安排和組合它們構成一種新的清晰的模式和結構的過程。此范圍內的學習結果強調創(chuàng)造性的行為，著眼于新模式和新結構的創(chuàng)造。(6)評價：依據既定標準判斷材料(文章、小說、詩歌、研究報告、某種陳述等)價值的能力。判斷所依據的標準有兩種，一是外部標準，二是內部標準。此范疇的學習結果代表著認知領域的最高層次和水平。因為它既包含了所有其它類別的要素，又添加了依據一定的標準而進行的判斷。

點擊查看答案