https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-14 14:18 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.當(dāng)個(gè)體專注某一對(duì)象時(shí),視、聽感覺器官會(huì)產(chǎn)生周期性地加強(qiáng)和減弱的變化,這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為( )。
A.注意的分配 B.注意的起伏
C.注意的穩(wěn)定 D.注意的轉(zhuǎn)移
2.“左手畫圈,右手畫方”描述的現(xiàn)象在心理學(xué)中被稱為注意的( )。
A.廣度 B.分散
C.分配 D.轉(zhuǎn)移
3.教師一邊講課,一邊觀察學(xué)生的反應(yīng)的注意特性是( )。
A.注意廣度 B.注意穩(wěn)定性
C.注意分配 D.注意轉(zhuǎn)移
4.汽車司機(jī)在駕駛時(shí),能熟練地做到眼耳手腳并用,這種注意特性是( )。
A.注意分散 B.注意分配
C.注意轉(zhuǎn)移 D.注意廣度
5.注意的轉(zhuǎn)移是指( )。
A.注意的對(duì)象由一個(gè)事物轉(zhuǎn)到另一個(gè)事物
B.意識(shí)能長時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上
C.根據(jù)新的任務(wù),主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上
D.同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象
6.即使集中注意力,感覺的清晰程度也會(huì)發(fā)生周期性、有節(jié)律的變化,這種現(xiàn)象叫( )。
A.注意的動(dòng)搖 B.注意的分散
C.注意的轉(zhuǎn)移 D.注意的分配
7.學(xué)生上課時(shí),不自覺的想著課外的事,這是注意的( )。
A.轉(zhuǎn)移 B.穩(wěn)定性
C.分配 D.分散
8.注意的轉(zhuǎn)移與注意分散的區(qū)別在于( )。
A.前者偏離了任務(wù)要求,后者則符合任務(wù)的要求
B.前者是積極的、主動(dòng)的,后者是消極的、被動(dòng)的
C.前者是由于對(duì)象的變化,后者是由于個(gè)人的努力
D.前者持續(xù)時(shí)間較長,后者則持續(xù)時(shí)間短暫
9.運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),按現(xiàn)成方案與程序來解決問題的思維方式是( )。
A.常規(guī)性思維 B.創(chuàng)造性思維
C.直覺性思維 D.分析性思維
10.人們沿著不同的方向思考,探索問題答案的思維是( )。
A.發(fā)散思維 B.輻合思維
C.再造思維 D.創(chuàng)造思維
責(zé)任編輯:大白
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