https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-11 14:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】美國教育學(xué)家孟祿在批判教育的生物起源說的基礎(chǔ)上提出了教育的心理起源說,他認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿。故本題選B。
2.D
【解析】按教育功能作用的對(duì)象,可分為個(gè)體發(fā)展功能和社會(huì)發(fā)展功能,其中個(gè)體功能是本體功能,社會(huì)功能是派生功能。故本題選D。
3.B
【解析】環(huán)境決定論否定人的生物遺傳素質(zhì)在兒童發(fā)展中所起的作用,確信在兒童發(fā)展過程中,是其后天的生活經(jīng)歷和環(huán)境影響在起決定的作用。題干中荀子、墨子的觀點(diǎn)表達(dá)的是環(huán)境因素的影響。故本題選B。
4.C
【解析】夸美紐斯的《大教學(xué)論》(1632年)為近代最早的一部教育學(xué)著作,首次對(duì)學(xué)年制、班級(jí)授課制進(jìn)行了概括和總結(jié),并提出了著名的泛智教育理論。故本題選C。
5.A
【解析】英國培根首次提出把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的科學(xué)確立下來,最先提出教育學(xué)這一概念。故本題選A。
6.D
【解析】教育目的的作用包括:導(dǎo)向、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、協(xié)調(diào)和選擇。教育目的本身包含對(duì)學(xué)生成長的期望和要求,因此對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有很大的激勵(lì)作用,題干中表述的即激勵(lì)功能。故本題選D。
7.A
【解析】我國教育目的的精神實(shí)質(zhì):堅(jiān)持社會(huì)主義性質(zhì)和方向是我國教育目的的根本特點(diǎn);堅(jiān)持德智體美勞等方面全面發(fā)展的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);注重提高全民族素質(zhì);培養(yǎng)“勞動(dòng)者”或“社會(huì)主義建設(shè)人才”是我國教育目的的總要求。故本題選A。
8.A
【解析】對(duì)學(xué)生實(shí)施德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育,是實(shí)現(xiàn)教育目的培養(yǎng)全面發(fā)展人才的基本教育內(nèi)容。其中德育是導(dǎo)向和動(dòng)力作用,智育是基礎(chǔ)。故本題選A。
9.D
【解析】我國學(xué)制發(fā)端于古代、形成于近代,日益完善于現(xiàn)代。據(jù)史料記載我國最早的學(xué)校形成于夏代,到了西周時(shí)期初步形成了學(xué)制系統(tǒng),分為國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)兩大系統(tǒng)。故本題選D。
10.B
【解析】“教學(xué)有法,教無定法”說明教師教學(xué)方法具有靈活性。是教師勞動(dòng)創(chuàng)造性的特點(diǎn)。故本題選B。
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