2020中小學教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析21

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-11 10:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是品德四要素。題干所述為一種因為升旗儀式產(chǎn)生的一種激動的情感體驗，屬于道德情感。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是德育過程的學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律。德育過程的學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律指的是，現(xiàn)有的品德狀況是個體接受外在道德要求的起點，外在的道德要求只是個體品德發(fā)展的條件，它要轉(zhuǎn)化為個體品德的一部分，就必然受到現(xiàn)有受到個體心理活動的影響，受到個體主觀能動性的作用。題干中，學生在角色扮演的過程中，把外在的道德要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的學生自覺，要求學生能動反映，關注了個體的主觀能動性，體現(xiàn)了這一規(guī)律。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是德育過程的基本規(guī)律。一個人良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要經(jīng)歷一個反復的培養(yǎng)教育和矯正訓練的的過程。特別是道德行為習慣的培養(yǎng)，是一個需要長期反復培養(yǎng)、實踐的過程，是逐步提高的漸進過程。在德育過程中，教育者既要對受教育者的思想品德形成和變化，堅持長期抓、反復抓，又要注意受教育者思想品德形成過程中的反復性，注意抓反復。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是思想品德的四個基本要素。道德行為是關鍵，是衡量個體思想品德高低的重要標志。所以思想品德教育的最終目的是培養(yǎng)學生良好的道德行為。故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是德育過程具體實施的要求。在德育具體實施過程中，有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而是根據(jù)學生品德發(fā)展的具體情況，或從導之以行開始，或從動之以情開始，或從鍛煉品德意志開始，最后達到使學生品德在知、情、意、行等方面的和諧發(fā)展。故本題選C。

6.D

【解析】本題考查的是品德四要素的相關知識。道德認知是品德的核心;衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標志是道德行為。故本題選D。

7.B

【解析】本題考查的是尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則。尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則，也被稱為嚴慈相濟原則，是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結(jié)合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。故本題選B。

8.A

【解析】本題考查的是德育過程的規(guī)律。曉之以理、動之以情體現(xiàn)的是知、情、意、行相結(jié)合的規(guī)律。故本題選A。

9.C

【解析】本題考查的是德育過程的規(guī)律。題干字眼“教學”、“活動”、“榜樣”、“自我教育”和“管理”體現(xiàn)了德育在活動交往中，統(tǒng)一多方面的教育影響的規(guī)律。故本題選C。

10.D

【解析】本題考查的是德育方法。陶冶法是通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。陶冶包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。故本題選D。

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