https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-09 14:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】無結(jié)構(gòu)問題即已知條件與要達(dá)到的目標(biāo)都比較含糊,問題情境不明確,各種影響因素不確定,不易找出解答線索的問題。故本題選B。
2.B
【解析】根據(jù)加德納的多元智力理論,)音樂智力包括對(duì)聲音的辨識(shí)與韻律表達(dá)的能力。作曲家、歌唱家和演奏家和人的音樂智力相關(guān)。故本題選B。
3.C
【解析】最早頒布義務(wù)教育法的國家是德國。1619年德意志魏瑪邦公布的學(xué)校法令規(guī)定,父母應(yīng)送6-12歲的兒童入學(xué),否則政府強(qiáng)迫其履行義務(wù),這被視為義務(wù)教育立法的開端,C選項(xiàng)正確。1852年、1853年美國馬薩諸塞州、紐約兩州的《強(qiáng)迫義務(wù)教育法》,英國1870年的《初等教育法》,都是具有典型意義的義務(wù)教育立法。故本題選C。
4.D
【解析】前制度化教育是指,在奴隸社會(huì)早期出現(xiàn)了定型的教育組織形式及實(shí)體化教育—學(xué)校的產(chǎn)生是其重要標(biāo)志。學(xué)校的產(chǎn)生,意味著教育活動(dòng)的專門化,教育形態(tài)趨于定型。我國近代制度化教育的標(biāo)志是清末的“廢科舉、興學(xué)堂”。故本題選D。
5.C
【解析】自我提高內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)地位和威望的需要。附屬內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體為了獲得長(zhǎng)者們(家長(zhǎng)、教師等)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把學(xué)習(xí)做好的一種需要。題干中小張獲得好工作屬于自我提高內(nèi)驅(qū)力,小王獲得老師和父母的獎(jiǎng)勵(lì)屬于附屬內(nèi)驅(qū)力。故本題選C。
6.A
【解析】上位學(xué)習(xí)又稱總括學(xué)習(xí),是在學(xué)生掌握一個(gè)比認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時(shí)產(chǎn)生的。本題中蔬菜包括白菜、蘿卜等。故本題選A。
7.A
【解析】柯爾伯格道德發(fā)展階段論的前習(xí)俗水平的第一階段懲罰服從取向階段,兒童只是因?yàn)榭謶謶土P而避免它,因而服從規(guī)范。兒童評(píng)定行為好壞著重于行為的結(jié)果,認(rèn)為受贊揚(yáng)的行為就是好的,受懲罰的行為就是壞的。和題干中小明回答:會(huì)被警察抓起來,會(huì)挨打相一致。故本題選A。
8.D
【解析】交互式教學(xué)模式,是由教師和一組學(xué)生(大約6人)一起進(jìn)行的,交互式教學(xué)模式進(jìn)行示范的四種主要策略:總結(jié)、提問、析疑(澄清)和預(yù)測(cè)。故本題選D。
9.C
【解析】少先隊(duì)是中國少年兒童的群眾性組織,中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織。故本題選C。
10.B
【解析】分組教學(xué)是把學(xué)生按能力或?qū)W業(yè)成績(jī)分為不同的班或組,通過定期測(cè)驗(yàn)決定學(xué)生升級(jí)(組)或降級(jí)(組)的教學(xué)組織形式。故本題選B。
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責(zé)任編輯:張欣
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