https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-08 14:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】本題考查的是赫爾巴特的教育思想。教學(xué)的教育性原則是由赫爾巴特提出的。故本題選B。
2.C
【解析】本題考查的是教學(xué)原則制定的依據(jù)。教學(xué)原則是依據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)過程規(guī)律來制定的。故本題選C。
3.C
【解析】本題考查的是教學(xué)原則。選項(xiàng)A,體現(xiàn)的是學(xué)思結(jié)合;選項(xiàng)D,體現(xiàn)的是鞏固性原則;選項(xiàng)C,體現(xiàn)的是啟發(fā)性原則。產(chǎn)婆術(shù)體現(xiàn)的是啟發(fā)性原則。故本題選C。
4.D
【解析】本題考查的是教學(xué)原則。題干中引用的語言強(qiáng)調(diào)的是復(fù)習(xí),體現(xiàn)的是鞏固性原則。故本題選D。
5.A
【解析】本題考查的是啟發(fā)性原則的觀點(diǎn)。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,積極探索,生動活潑地學(xué)習(xí),自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理,是啟發(fā)性原則的體現(xiàn)。故本題選A。
6.A
【解析】本題考查的是啟發(fā)性原則的觀點(diǎn)。“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”出自《學(xué)記》體現(xiàn)的是啟發(fā)性原則。故本題選A。
7.D
【解析】本題考查是教學(xué)原則。因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué),使每個學(xué)生都能揚(yáng)長避短,獲得最佳的發(fā)展。故本題選D。
8.C
【解析】本題考查的是教學(xué)原則,循序漸進(jìn)原則中強(qiáng)調(diào)教學(xué)遵循兩個“序”:知識的邏輯體系順序和人的身心發(fā)展順序。故本題選C。
9.B
【解析】本題考查的是循序漸進(jìn)教學(xué)原則,循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。“學(xué)不躐等”意思是,學(xué)習(xí)要由淺入深、由易到難、由近及遠(yuǎn)、由簡到繁,不能跳躍。“不陵節(jié)而施”是指不要超越學(xué)生所能接受的程度實(shí)施教學(xué)。故本題選B。
10.B
【解析】本題考查的是直觀性原則的定義。直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學(xué)對象,使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識。題干中,“事物”、“具體形象”、“感知”這詞看出就是直觀性。而理論聯(lián)系實(shí)際則在強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題。故本題選B。
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責(zé)任編輯:郭爽
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