2020中小學教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析7

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-06 09:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是傳統(tǒng)教師角色。“道之所存，師之所存也”，表現(xiàn)出教師負有傳遞社會道德、價值觀念的使命。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是學生的多重身份。對中小學生身份的定位從三個層面進行：第一層面，中小學生是國家公民;第二層面，中小學生是國家和社會未成年的公民;第三層面，中小學生是接受教育的未成年公民。因此，本題首先確定的是學生是國家公民。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是教師勞動的特點。題干中，教師勞動特作為一種潛在的價值因素存在于學生身上，只有借助于學生對社會的貢獻才能得到證明教育的潛在價值，體現(xiàn)教師勞動的潛在性、隱含性。故本題選C。

4.A

【解析】本題考查的是教師勞動的特點。教育是培養(yǎng)人的活動，教育活動的這一本質(zhì)特點，決定了教師的勞動必然帶有強烈的示范性;教師勞動和其他勞動的一個最大的不同點，就在于教師主要是用自己的思想、學識和言行，通過示范的方式去直接影響勞動對象;教師的示范是學生最直接的表率，是引導和規(guī)范學生成長不可缺少的手段。題干中，“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)的就是示范性。故本題選A。

5.B

【解析】本題考查的是教師的社會地位?！吨腥A人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。故本題選B。

6.D

【解析】本題考查的是學生人身權的相關內(nèi)容。人身自由權指未成年學生有支配自己人身自由和行動的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。故本題選D。

7.C

【解析】本題考查的是學生人身權的相關內(nèi)容。人格尊嚴權指學生享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利，如教師不得對學生進行謾罵、變相體罰或其他有侮辱學生人格尊嚴的行為。故本題選C。

8.A

【解析】本題考查的是教師的勞動特點。教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，說明教師的示范是學生最直接的表率，是引導和規(guī)范學生成長不可缺少的手段。故本題選A。

9.D

【解析】本題考查的是《兒童權利公約》的核心精神。1989年11月20日聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神，正是出于對青少年兒童的社會權利主體地位的維護。這一精神的基本原則是：(1)無歧視原則;(2)尊重兒童尊嚴原則;(3)尊重兒童觀點與意見原則;(4)兒童利益最佳原則。故本題選D。

10.D

【解析】本題考查的是教師的傳統(tǒng)角色。一般說來，教師職業(yè)角色主要有：“傳道者”角色;“授業(yè)解惑者”角色;管理者角色;示范者角色;朋友角色;研究者角色，而不是充當服務者的角色。故本題選D。

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