https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-01 16:50 教師招聘網 [您的教師考試網]
1.C
【解析】培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。故本題選C。
2.C
【解析】自我修養(yǎng)法作為學校德育的一種方法,要求教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當的指導,充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性、積極性,使他們能把教育者的要求,變?yōu)樽约号Φ哪繕?。題目中的立志、學習、反思、箴言、慎獨都強調學生努力提高自己的修養(yǎng)。故本題選C。
3.C
【解析】教師勞動創(chuàng)造性體現的一個方面是教師需要“教育機智”。教育機智是教師處理教育教學過程中突發(fā)事件的一種特殊能力。故本題選C。
4.B
【解析】活動課程,又稱兒童中心課程、經驗課程,是為打破學科邏輯組織的界限,從兒童的興趣和需要出發(fā),以活動為中心組織的課程。故本題選B。
5.C
【解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定,教師對學?;蚱渌逃龣C構侵犯其合法權益的,或者對學?;蛘咂渌逃龣C構作出的處理決定不服的,可以向教育行政部門提出申訴。故本題選C。
6.C
【解析】班級授課制是一種集體教學形式,簡稱“班級教學”。它把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級,根據周課表和作息時間表,安排教師有計劃地向全班學生集體上課。目前我國中小學課堂教學主要形式是班級授課制。故本題選C。
7.C
【解析】泛化是對相似的刺激以同樣的方式作出反應。對“蛇”和“繩子”做出同樣的害怕反應,屬于刺激泛化。故本題選C。
8.D
【解析】負遷移,也叫“抑制性遷移”,是指一種學習對另一種學習產生阻礙作用。會騎自行車的人剛開始學習騎三輪車時,由于學習情境的不同,導致其騎不好三輪車,這主要是受負遷移的影響。故本題選D。
9.A
【解析】負強化是取消厭惡性刺激以提高反應概率的過程。通過減少“做家務”這一厭惡刺激來增強“按時完成作業(yè)”這一反應發(fā)生的概率屬于負強化。故本題選A。
10.B
【解析】自身評價(個體內差異評價)既不是在被評價群體之內確立基準,也不是在群體之外確立基準,而是對被評價個體的過去和現在相比較,或者是對其若干側面進行比較。題干中初期的語言發(fā)展水平與學期末的水平比較,是過去和現在相比較屬于個體內差異評價。故本題選B。
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責任編輯:張欣
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