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教師招聘每日一練2020年（5月4日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-30 08:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.( )明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立做出了貢獻(xiàn)。

A.洛克 B.裴斯泰洛齊 C.盧梭 D.亞里士多德

2.“真正有效的教育目的必須是內(nèi)在于教育或通過教育過程去實現(xiàn)的目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點屬于( )

A.神學(xué)的教育目的論

B.社會本位的教育目的論

C.個人本位的教育目的論

D.教育無目的論

3.( )是著眼于受教育者以及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。

A.素質(zhì)教育 B.義務(wù)教育 C.創(chuàng)新教育 D.全面教育

4.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響( )

A.環(huán)境 B.遺傳 C.教育 D.社會活動

5.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是( )

A.指導(dǎo)自我教育法 B.榜樣示范法 C.實際鍛煉法 D.陶冶教育法

答案及解析：
1.選B【解析】教育家裴斯泰洛齊寫作《林哈德和葛篤德》(1781—1787)，第一個明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的主張，認(rèn)為教育科學(xué)應(yīng)該建立在人的心理活動規(guī)律的基礎(chǔ)上。因此，答案選B。
2.選D【解析】杜威主張“教育即生活”的無目的教育理論。這種理論從根本上否定了教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動。認(rèn)為教育就是社會生活本身，是個人經(jīng)驗的不斷擴(kuò)大積累，教育過程就是教育目的，教育之外再沒有什么教育目的。因此，本題選D。
3.選A【解析】素質(zhì)教育是以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以提高國民素質(zhì)為宗旨的教育。素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵是：(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;(2)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;(3)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。A項正確。B項義務(wù)教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。C項創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育。D項為實現(xiàn)我國社會主義教育目的，必須對受教育者實施全面發(fā)展的教育。故本題選A。
4.選A【解析】環(huán)境泛指個體生活其中，影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了環(huán)境對人的發(fā)展的影響。因此，本題答案選A。
5.選D【解析】教育陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。因此，本題答案選D。

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