2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析176

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-29 16:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】權(quán)威階段也稱為他律道德階段。這一階段的兒童認為應(yīng)該尊重權(quán)威和年長者的命令。一方面他們絕對遵從成人、權(quán)威者的命令;另一方面，他們也服從周圍環(huán)境對他們所規(guī)定的規(guī)則或提出的要求。皮亞杰把兒童絕對馴服地服從規(guī)則要求的傾向稱為道德實在論。他指出此階段成人的約束和濫用權(quán)威對兒童的道德發(fā)展是極其有害的。題干中“對行為好壞的評定，只根據(jù)后果，而不是根據(jù)行為者的動機”符合他律階段的特點。故本題選C。

2.A

【解析】知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀是我國新課程的三維目標，因此A選項符合題意。故本題選A。

3.B

【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定：“保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循下列原則：“(一)尊重未成年人的人格尊嚴;(二)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點;(三)教育與保護相結(jié)合。”因此，保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循“適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點”原則。”故本題選B。

4.C

【解析】創(chuàng)造性是指采用新穎、獨特的方法創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力。創(chuàng)造性高的學生擁有更強的好奇心和求知欲，研究能力突出，善于發(fā)現(xiàn)問題。輕信權(quán)威不是這一類學生的特征。故本題選C。

5.C

【解析】題干表述的是教育目的的定向作用。故本題選C。

6.C

【解析】課程內(nèi)容包括課程計劃、課程標準和教材。故本題選C。

7.B

【解析】《學記》最早提出“教學相長”。故本題選B。

8.A

【解析】建構(gòu)主義理論的內(nèi)容很豐富，但其核心只用一句話就可以概括：以學生為中心，強調(diào)學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識意義的主動建構(gòu)。故本題選A。

9.C

【解析】諷刺違背了關(guān)愛學生的師德要求。故本題選C。

10.B

【解析】定勢也叫心向，即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)，它是影響學習遷移的一個重要因素，而學校情境中的問題解決主要是通過遷移實現(xiàn)的，因此，定勢也必然影響問題解決。題干中做數(shù)學題時都會先寫個“解”,然后才發(fā)現(xiàn)是證明題，屬于定勢。故本題選B。

推薦閱讀：

教師招聘報名時間

教師招聘報名入口