https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-27 18:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.C
【解析】《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定,教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。故本題選C。
2.A
【解析】《中華人民共和國教育法》規(guī)定,學生享有受教育權(quán)。受教育權(quán)是學生最基本的權(quán)利,任何人不得干涉。侵犯入學機會均等,不讓上課、不讓參加考試等都屬于侵犯受教育權(quán)。故本題選A。
3.B
【解析】在教學活動中既有教師教的活動,也有學生學的活動。教的活動既是教師塑造和改變學生對這個客觀世界的認識活動,也是教師引導和教育學生進行科學認識的實踐活動;學的活動既是學生在教師的組織和帶領(lǐng)下獲取知識與增長才干的認識活動,又是他們對自己的主觀世界具體建構(gòu)和不斷改造的實踐活動。教師教與學生學的本質(zhì)就是解決學生的知與不知的矛盾。故本題選B。
4.B
【解析】獎懲是中小學德育方法中品德評價法的一種方式。故本題選B。
5.C
【解析】自我意識是指個體對自身及自身與周圍事物關(guān)系的意識。其心理成分包括認識成分、情感成分和意志成分。故本題選C。
6.D
【解析】學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素,這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是課堂結(jié)構(gòu)。故本題選D。
7.B
【解析】布魯納主張讓學生學習學科知識的基本結(jié)構(gòu)。故本題選B。
8.D
【解析】課程標準,是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件。它規(guī)定了學科的教學目的、任務(wù),知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu),教學進度以及有關(guān)教學方法的基本要求,是編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù),也是衡量各科教學質(zhì)量的重要標準。故本題選D。
9.C
【解析】永恒性是指教育隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生,并且隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展,它和人類社會相伴始終,只要人類社會存在,就有教育現(xiàn)象存在。故本題選C。
10.A
【解析】人格是構(gòu)成一個人思想、情感及行為的特有模式,這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì),即人格是決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為,并使其與他人行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。故本題選A。
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責任編輯:張欣
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