2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析160

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-24 11:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】心理咨詢是培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的有效途徑，教育者要通過談心、咨詢、講座和熱線電話等形式對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，幫助他們處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的各種沖突與矛盾，幫助他們提高承受挫折的能力，以便于更好地適應(yīng)社會(huì)。故本題選B。

2.B

【解析】題干描述的是來訪者中心療法，咨詢師的責(zé)任是創(chuàng)造一種良好的氣氛，使求助者感到溫暖，不受壓抑，受到充分的理解。這種真誠(chéng)和接納態(tài)度，會(huì)促使求助者重新評(píng)價(jià)自己和周圍的事物，并按照新的認(rèn)識(shí)來調(diào)整自己和適應(yīng)生活。故本題選B。

3.B

【解析】《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》規(guī)定，心理健康教育要使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識(shí)自我，提高自主自助和自我教育能力，增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，及時(shí)給予必要的危機(jī)干預(yù)，提高其心理健康水平。“診治學(xué)生的心理疾病”不屬于中小學(xué)心理健康教育的任務(wù)。故本題選B。

4.C

【解析】會(huì)談是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法?？梢詫?huì)談中所用的技術(shù)概括為：傾聽技術(shù);提問技術(shù);表達(dá)技術(shù);觀察技術(shù);共情技術(shù)和宣泄技術(shù)。故本題選C。

5.B

【解析】學(xué)習(xí)壓力是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中承受的各種緊張刺激，以及學(xué)生在生理、心理和社會(huì)行為上可測(cè)定、可評(píng)估的異常反應(yīng)。故本題選B。

6.B

【解析】系統(tǒng)脫敏法又稱交互抑制法，是由美國(guó)學(xué)者沃爾帕(或翻譯為沃爾樸)創(chuàng)立和發(fā)展的。系統(tǒng)脫敏的含義是當(dāng)某些人對(duì)某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)(害怕、焦慮、不安)時(shí)，我們可以在當(dāng)事人身上發(fā)展起一種不相容的反應(yīng)，使對(duì)本來可引起敏感反應(yīng)的事物，不再發(fā)生敏感反應(yīng)。故本題選B。

7.A

【解析】攻擊例如，有些學(xué)生在學(xué)校受到挫折后，回到家里向家人出氣，以發(fā)泄自已的情緒。在學(xué)校可能會(huì)有違反課堂規(guī)則、破壞公共秩序、頂撞老師、打架、罵人、破壞公物等行為。故本題選A。

8.A

【解析】除了改變外在的客觀因素，焦慮具有一定的主觀能動(dòng)性，最主要的還要改變學(xué)生自己的認(rèn)知。故本題選A。

9.A

【解析】心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個(gè)體具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)，良好的社會(huì)適應(yīng)能力，能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能。故本題選A。

10.C

【解析】?jī)和鄤?dòng)綜合癥，是小學(xué)生中最常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。高峰發(fā)病年齡為8—10歲，多在7歲前就有異常表現(xiàn)，男性兒童的患病率明顯高于女性。故本題選C。

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