2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析157

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-24 11:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合法則的操作活動方式。操作技能的特征包括動作對象的物質(zhì)性、動作進行的外顯性、動作結(jié)構(gòu)的展開性。體操、游泳、球類都是典型的動作技能。故本題選D。

2.C

【解析】提問作為教師“促進學生思維、評價教學效果以及推動學生實現(xiàn)預(yù)期目標的基本控制手段”(卡爾漢)，在課堂教學中得以廣泛運用。故本題選C。

3.D

【解析】操作技能的學習可以分為：(1)操作定向;(2)操作模仿;(3)操作整合;(4)操作熟練。其中，操作熟練是操作技能掌握的高級階段，這個階段形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的程序化。故本題選D。

4.A

【解析】心智技能又稱智力技能、認知技能，它是一種借助于內(nèi)部力量調(diào)節(jié)、控制心智活動的經(jīng)驗，是通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式，如默讀、心算、寫作、觀察和分析等技能。故本題選A。

5.C

【解析】操作技能的培訓(xùn)要求注意以下四點：(1)準確的示范與講解;(2)必要而適當?shù)木毩?(3)充分而有效的反饋;(4)建立穩(wěn)定清晰的動覺。其中，練習是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是動作技能形成的基本條件和途徑，對技能進步有促進作用。題干中，“我亦無他，唯手熟爾”意為我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了，說明了練習對于動作技能學習的重要性。故本題選C。

6.C

【解析】雖然不同的學習者的練習曲線存在差異，但也具有共同點，表現(xiàn)在：開始進步快;中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期;后期進步較慢。后期進步逐步緩慢，但堅持練習還能持續(xù)所有提升。故本題選C。

7.D

【解析】根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，通常把技能分為操作技能和心智技能。操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式，如騎車、繪畫、體操、跳舞等。跳廣場舞屬于操作技能。D項正確。A、B兩項均屬于一種本能的活動，排除。C項為心智技能。故本題選D。

8.C

【解析】操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式，如騎車、繪畫、體操、跳舞等。練習是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是動作技能形成的基本條件和途徑，對技能進步有促進作用。故本題選C。

9.C

【解析】心智技能具有以下幾個特點：(1)對象具有觀念性。(2)執(zhí)行具有內(nèi)潛性。(3)結(jié)構(gòu)具有簡縮性。其中，簡縮性是指心智活動不像操作活動那樣必須將每一個動作實際做出，也不像外部言語那樣必須把每一個字詞一一說出。鑒于內(nèi)部語言的不完全性和片段性，心智動作的成分是可以進行合并、簡略及簡化的。故本題選C。

10.A

【解析】課堂觀察的原則包括：同步性原則、即時性原則、全面性原則、客觀性原則和反省性原則。其中，全面性原則。班級授課是現(xiàn)代教學的主要組織形式，在大部分時間里，教師要面對全班的學生或某小組的學生。盡管學生的數(shù)量比較多，但教師還是要努力關(guān)注到每一個學生的反應(yīng)尤其要注意教室里容易被忽略的“盲點”。教師不僅要觀察教學中學生的反應(yīng)，還要觀察學生的個體隨意性的行為。教師的關(guān)注，哪怕只是短暫的一瞥，都有可能調(diào)整學生的課堂行為，使他們集中精力參與教學。因此A選項正確。故本題選A。

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