教師招聘每日一練2020年（4月23日）-教師網(wǎng)

http://m.shoucloud.cn 2020-04-23 09:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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1.最古老也是應(yīng)用最廣、最普遍的教學(xué)方法是( )

A.討論法 B.談話法 C.講授法 D.實踐法

2.在教學(xué)方法改革過程中，布魯納提出了( )

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法 B.探究—研討法 C.綱要信號圖教學(xué)法 D.暗示教學(xué)法

3.“不聞不若聞之，聞之不若見之”，這句話反映的是( )

A.啟發(fā)性原則 B.直觀性原則 C.鞏固性原則 D.系統(tǒng)性原則

4.領(lǐng)會知識包括感知教材和( )

A.熟悉教材 B.分析教材 C.概括教材 D.理解教材

5. 在教育史上最早從理論上詳細(xì)闡述了班級授課制以及相關(guān)的學(xué)年制、學(xué)日制、考查、考試制度的人是( )

A.杜威 B.夸美紐斯 C.盧梭 D.赫爾巴特

答案及解析：
1.選C【解析】講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，最古老也是應(yīng)用最廣、最普遍的教學(xué)方法。因此，答案選C。
2.選A【解析】發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是指讓學(xué)生通過自己經(jīng)歷知識發(fā)現(xiàn)的過程來獲取知識、發(fā)展探究能力的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式，它所強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的探究過程，而不是現(xiàn)成知識。因此，答案選A。
3.選B【解析】“不聞不若聞之，聞之不若見之”的意思是“沒有聽到不如聽到，聽到了不如見到”，體現(xiàn)是是一種直觀性教學(xué)原則。因此，本題選B。
4.選D【解析】領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和理解教材。因此，本題選D。
5.選B【解析】捷克教育學(xué)家夸美紐斯最早在其著作《大教學(xué)論》中系統(tǒng)論證了班級授課制。B項正確。A項杜威的觀點有：(1)三中心論：“兒童中心(學(xué)生中心)”“經(jīng)驗中心”“活動中心”;(2)教育的本質(zhì)：教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的改組或改造(是其教育思想的基礎(chǔ)與核心);(3)學(xué)校即社會;(4)從做中學(xué);(5)五步教學(xué)法。C項：盧梭的代表作是《愛彌兒》，他提倡自然主義教育思想，認(rèn)為開創(chuàng)新教育的目標(biāo)和根本原則是“歸于自然”。D項：赫爾巴特的代表作是《普通教育學(xué)》，他提出教學(xué)過程四階段論(“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”)和教學(xué)過程的三個中心(“教師中心、教材中心、課堂中心”)。故本題選B。

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