2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析107

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-21 09:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】講授法的基本要求是：(1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出重點、難點，又要系統(tǒng)、全面;既要使學(xué)生獲得可靠知識，又要在思想上有提高。(2)注意啟發(fā)。在講授中善于詰問并引導(dǎo)學(xué)生分析和思考問題。使他們的認識活動積極開展，自覺地領(lǐng)悟知識。(3)講究語言藝術(shù)。力圖語言清晰、準確、簡練、形象、條理清楚、通俗易懂，講授的音量、速度要適度，注意單調(diào)的抑揚頓挫;以姿勢助說話，提高語言的感染力。(4)要組織學(xué)生聽講。(5)其他的教學(xué)方法配合使用。故本題選D。

2.D

【解析】活動組織技能按照功能的不同可分為管理型組織技能和指導(dǎo)性組織技能。(1)管理性組織技能是指教師為了引導(dǎo)學(xué)生遵守活動紀律，維持教學(xué)秩序，建立和諧的教學(xué)環(huán)境而采取的行為方式。為了使教學(xué)活動順利進行，必須有相應(yīng)的紀律保證。當(dāng)然紀律的好壞，并不以絕對安靜和學(xué)生的“循規(guī)蹈矩”為標準，而是既要使活動有序，又不能讓學(xué)生感到壓抑。(2)指導(dǎo)性組織技能就是教師為了引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，完善教學(xué)結(jié)構(gòu)而采取的行為方式。學(xué)生的活動離不開教師的組織引導(dǎo)。為了使學(xué)生能主動地參與活動，迅速地投入學(xué)習(xí)，需要教師及時發(fā)出指令或靈活運用各種教學(xué)技能，保證教學(xué)環(huán)節(jié)的順利承轉(zhuǎn)和銜接。題干中某教師以嚴格的組織紀律維持課堂教學(xué)秩序，要求學(xué)生遵守課堂紀律，同時鼓勵學(xué)生積極參與小組討論并發(fā)言是管理性組織技能的行為方式。故本題選D。

3.D

【解析】新課程的培養(yǎng)目標應(yīng)體現(xiàn)時代的要求，新課程理念要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。其中AB答案可以明顯找到;一代新人體現(xiàn)的是C時代要求;D中的提高就業(yè)競爭能力沒有提及。故本題選D。

4.B

【解析】學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，未在可見預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施，造成學(xué)生傷害的事故，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。故本題選B。

5.A

【解析】正強化是呈現(xiàn)能提高反應(yīng)概率的刺激的過程。有機體自發(fā)作出某種反應(yīng)，得到正強化物，那么此類反應(yīng)發(fā)生的概率增加。題干中的學(xué)生被老師表揚(得到愉悅刺激)從而遵守紀律的行為增加了，屬于正強化的作用。故本題選A。

6.A

【解析】桑代克等人用大量實驗證明，遷移是非常具體的、有限的，只存在于含有相同要素的領(lǐng)域。小孩看到別人身上拔得火罐把他看成七星瓢蟲，因為他們中有共同的要素，這符合桑代克的相同要素說。故本題選A。

7.D

【解析】資源管理策略包括學(xué)習(xí)時間管理，學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置，學(xué)習(xí)努力和心境管理，學(xué)習(xí)工具的利用，社會性和力資源的利用。A屬于時間資源管理，B屬于心境的管理，C屬于人力資源管理。做好學(xué)習(xí)的計劃和調(diào)節(jié)屬于元認知策略。故本題選D。

8.A

【解析】教育的起源學(xué)說：神話起源說、生物起源說、心理起源說和勞動起源說。其中，馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持勞動起源論。故本題選A。

9.D

【解析】集體促成的紀律即在集體輿論和集體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范。。隨著年齡的增長，學(xué)生受同伴群體的影響會越來越大，開始以同輩群體的集體要求和價值判斷作為自己的行為準則，以“別人也都這么干”為理由而做某件事情。故本題選D。

10.D

【解析】學(xué)生心理健康教育中的心理評估，指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類的診斷的過程。故本題選D。

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