2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析131

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-19 11:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】提出“只有受過(guò)恰當(dāng)教育之后，人才能成為一個(gè)人”的西方教育家是夸美紐斯，旨在說(shuō)明教育是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，首次提出一系列教育原則。故本題選A。

2.B

【解析】教育的國(guó)際化指教育突破了國(guó)別的限制，各國(guó)之間有充分的學(xué)術(shù)溝通和交流，題干體現(xiàn)了教育的國(guó)際化。故本題選B。

3.A

【解析】杜威的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想相對(duì)立，杜威的現(xiàn)代教育思想標(biāo)志著進(jìn)入現(xiàn)代教育，又稱現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物。故本題選A。

4.D

【解析】教育是一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng)、教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程、教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)被統(tǒng)稱為教育本質(zhì)的“特殊范疇說(shuō)”。故本題選D。

5.A

【解析】早在約公元前6世紀(jì)，我國(guó)偉大的教育家孔子在豐富的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為學(xué)—思—行的統(tǒng)一過(guò)程。故本題選A。

6.D

【解析】教育的目的是塑造人，塑造出符合現(xiàn)代需要的人，觀念現(xiàn)代化、條件現(xiàn)代化、內(nèi)容現(xiàn)代化是為了干什么——塑造出現(xiàn)代化的人。所以，教育的最高目的是人的現(xiàn)代化。故本題選D。

7.C

【解析】教育的本質(zhì)屬性是有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育的基本功能是培養(yǎng)人才。故本題選C。

8.C

【解析】本題屬于識(shí)記性題目，考查的是第一章古代教育的特點(diǎn)。古代教育特點(diǎn)：有專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員;教育具有階級(jí)性與等級(jí)性;文字的發(fā)展和典籍的出現(xiàn)豐富了教育內(nèi)容;學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離;學(xué)校教育實(shí)行灌輸與體罰的教育方法;官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制;個(gè)別施教或集體個(gè)別施教的教學(xué)組織形式。故本題選C。

9.D

【解析】夸美紐斯的代表作《大教學(xué)論》，赫爾巴特的代表作《普通教育學(xué)》，布盧姆的代表作《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》。故本題選D。

10.B

【解析】古代教育的特征有階級(jí)性、道統(tǒng)性、刻板性、專制性、象征性、等級(jí)性。故本題選B。

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