2020年中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬試100

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-17 13:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】春秋戰(zhàn)國時期，官學衰微，私學大興，產(chǎn)生了百花齊放、百家爭鳴的場面。故本題選D。

2.B

【解析】教育的生物起源說以達爾文生物進化論為指導，把教育的起源歸之于動物的本能行為，認為教育過程即按生物學規(guī)律進行的本能過程，完全否認了人與動物的區(qū)別，否認了教育的社會性。題干中“烏鴉反哺、羊羔跪乳”體現(xiàn)教育源自于動物的本能行為，屬于生物起源說。故本題選B。

3.B

【解析】性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。它是一個人的心理面貌本質(zhì)屬性的獨特結(jié)合，是人與人相互區(qū)別的主要方面。具有道德評價意義，“自信、堅強、勤奮”均具有一定的評價意義。故本題選B。

4.C

【解析】創(chuàng)新教育的基本屬性：普遍性、綜合性、革命性。故本題選C。

5.D

【解析】記憶的敏捷性指的是能夠在較短的時間內(nèi)記住較多的東西，指的是記憶的速度和效率的特征。出口成章指的是記憶的準備性特點，死記硬背是機械識記，博聞強記指的是知識豐富，記憶力強。故本題選D。

6.C

【解析】赫爾巴特認為教育目的包括“可能的目的”和“必要的目的”。其中“必要的目的”是指養(yǎng)成內(nèi)心自由、完善、仁慈、正義、公平等道德觀念有關(guān)的目的，“可能的目的”是指與兒童未來所從事職業(yè)有關(guān)的目的。故本題選C。

7.B

【解析】文化教育學又稱為精神科學教育學，19世紀末出現(xiàn)在德國，代表人物有狄尓泰、斯普朗格、利特等。文化教育學認為，人是文化的存在，教育的過程是一種歷史文化的過程，教育的目的是促進客觀文化向個體主觀文化轉(zhuǎn)變。文化教育學采用精神科學或文化科學的方法，主張用理解和解釋的方法進行教育研究。A項實驗教育學重視從實驗結(jié)果研究教育問題，代表人物為梅伊曼、拉伊。故本題選B。

8.C

【解析】上位學習遵循從具體到一般的歸納概括過程。所以先學習蘋果、梨子在學習水果屬于上位學習。故本題選C。

9.A

【解析】個別教學制的產(chǎn)生是與古代社會生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低的狀況相適應(yīng)的。在古代的東西方，學校教學組織形式一般都是個別教學形式。教師向?qū)W生傳授知識，布置、檢查和批改作業(yè)都是個別進行的，即教師對學生一個個輪流地教，教師在教某個學生時，其余學生均按教師要求進行復(fù)習或?qū)懽鳂I(yè)。因此，在古代東西方，學校教學的組織形式一般都是個別教學制。故本題選A。

10.A

【解析】楊賢江在1930年出版了運用馬克思主義原理分析教育問題的專著《新教育大綱》，對教育本質(zhì)進行了系統(tǒng)論述，被稱為我國最早的馬克思主義教育理論家和青年教育家，同時提出了對青年的“全人生指導”思想，指導青年樹立正確的人生觀。不僅對學生在校生活進行指導，還應(yīng)對校外生活進行指導。故本題選A。

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